<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本课题组成员有感于高中议论文写作教学缺乏整体性的规划、没有系统性而导致议论文教学内容零散的现实状况，认为这样既不便于教师进行有计划性、条理性地教学，也不利于学生写作能力的培养。如果按照一定的规律将高中议论文教学有序化，根据学生的身心特点，按照由易到难，循序渐进的原则，那么高中议论文写作教学就有一个完整的可操作性的系统。如果作文是一口“井”，我们希望能在最正确的地方打最深的“井”！</p> <p class="ql-block">一、慢慢来，好戏都在烟火里。</p><p class="ql-block"> 没有一朵花，从一开始就是花。赤诚的热爱和相同的理念，是我们课题组成员合作的开始。课题组带头人李霞老师素来喜欢思考如何提高学生作文水平，在课题组开题前做了很多关于作文序列化的研究，也请教了教研室主任朱红梅老师和学校做课题甚有经验的戴丽霞老师，在得到他们的肯定和指导后更有做课题的信心了。</p> <p class="ql-block">二、万事俱备，只欠“开题”。</p><p class="ql-block"> 粗布缯衣裹秀心。课题组带头人李霞老师在开题前做了大量的前期工作，在国家重要期刊上发表了与课题相关的文章，又写了课题论文参加全市比赛，还把课题研究的内容整理出来，一共有15个系列，这就是课题研究的方向和内容。</p> <p class="ql-block">三、沉心课题，灿若花开。</p><p class="ql-block"> “勤天下无难事”，所有的一鸣惊人，其实都是厚积薄发。在课题组成员的共同努力下，课题终于开题啦！大家好兴奋，得到消息后立马开会分工合作，商讨措施，大家表示，不管遇到什么困难，一定要把课题做好。流水争先，争的是滔滔不绝。别只看现在，我们看最后。我们相信，追光的人，终会光芒万丈！少年与爱永不老去，即使披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。</p>