<p class="ql-block"> 在寒假期间，我拜读了《做温暖的教育者》，这本书最先打动我的就是标题——做温暖的教育者，简短温馨的用语，却一语道破了教育的本质—植根于人性的土壤；植根于呵护心灵的花园。</p> <p class="ql-block"> 陈震老师，一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。</p> <p class="ql-block"> 书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而贯穿其中的则是作者从生活中采撷教育智慧、在教育中追求人生的姿态，正是这种姿态形成了作者独特的教育观、教师观、教学观；举例生动形象，比喻独到精确，提出了许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解、关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱，真实地反映了作者的人生阅历和教育思想。读着这本书，如身临其境，从中进一步理解了教育的内涵。</p> 教育要有温度 <p class="ql-block"> 教育的温度源于教育的本质，只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才有温度。在教学活动中，教师所面对的是一个个鲜活的生命，每一个学生的个性并不一致，我们要以学生为本，尊重学生的个性差异，公平地对待每一位学生，切不可将学生分为三六九等区别对待，越是暂时还不够出色的学生，就需要教师付出更多的关心、尊重和理解。作为教师，我们要懂得锦上添花，更要学会雪中送炭，有多少个学生，就应该有多少把尺子，每一位教师都应该带有一颗有温度的心，去教书育人。</p> 把微笑留给学生，把宽容留给自己 <p class="ql-block"> 对学生而言，老师脸上的微笑是什么？老师的微笑对于学生来说就是认可、接纳、激励、夸赞。而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊，微笑一下又何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强、自立、善良，相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良！</p> <p class="ql-block"> 做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不抛弃一个学生，让每个孩子都健康成长，都能拥有美好的童年，让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者！</p>