《璞石传奇》

方圆宫

黄继罡《璞石传奇》原载2017-06-15 鹤壁日报      璞者，蕴于石中、未经雕琢之玉也，其貌与常石同，玉人亦难测其华。《战国策》载“楚有和璞”，和璞即和氏璧，乃天下著名美玉，其下落竟无可考……一、石璞其人   石璞，祖籍顿丘，乃一名中学教师，初时主教英语，兼授书法，后“弃英投汉”，专授习字之道，至今三十年矣。他之教“书”育人勤勤恳恳、无怨无悔，渐至桃李满园，硕果飘香。由今观之，石璞之教书法，既是出于个人爱好，也是顺应甚至引领了时代潮流。 石璞为人善良但不失个性。他的见解往往很别致，做事风格特立独行。他说，文学是书法的上游，书法是文学的影子，文以载道，书以载文，离文谈书乃离体谈魂。他说，书法是文人必备的劳动技能，就像驭夫会打鞭子——打着打着就打出了花儿，末技而已，不值独炫。他说，中国虽有那么多书法家，但中小学生习字状况实在堪忧。当务之急应是让少年儿童把汉字写好，从铅笔字抓起，到钢笔字，再到毛笔书法。他说，书法不是美术的分支。美术主要源于对物象的直接描绘，它的主体是人物、风景等具象的“物质”；而书法写的是汉字，汉字已是精神领域的产物，是“意识”。两者的起点不同。书法是一门艺术，书法教育也是一门艺术。书法教育是一项功在当代、利在千秋的筑梦大业，是一门仰之弥高、钻之弥深的综合艺术。所以，石璞应该是艺术家。书法技艺，架构着他的人生：左右，代表逢源；上下，喻示求索；包围，标榜攻坚；独体，彰显人格……方圆，包容生命！石璞，就是方圆。二、石璞的方圆   中国人创造汉字，汉字引导着中国人前进。中国书法经历代而传承至今，教育的作用功不可没。在基础教育领域，临摹格式的继承与创新已成为一个引人注目的课题。传统的方格、田字格只是界格，无从定位字体内部结构；米字格、九宫格欲彰示汉字规律而不能。这就导致精彩绝伦的汉字没有一个可以舒舒服服安身的家！英文可以在四线格中妥妥帖帖。汉字的习字格式难道只能定型于初期陋式，不能升华到准确定位、表达结字规律的高级阶段？其实，早在上个世纪，石璞就开始探索安放汉字的方法了。石璞开始从汉字的缝隙中摸索规律。汉字书体有五：篆、隶、楷、草、行。但是，不论挺拔纤细的甲骨文，浑圆质朴的金文，还是左右舒展的隶书，规矩宁静的楷书，浪漫唯美的行书，豪放不羁的草书，它们都有一个隐性的特点：字体端庄的“方”，字势雍容的“圆”，“四面劲射”“八方神收”的体方势圆，都难逃或哲学或文学或书法的“方圆”。之后，以圆形规度名帖、以电脑垒叠汉字——汉字者，方圆字也！于是，方圆习字诞生了！1998年，石璞所研制方圆格获国家专利；2008年，石璞创立的方圆式再获国家专利；2011年，石璞归纳提炼汉字结构七型廿八式；2016年，石璞编著《方圆定位习字法》；2017年，《方圆定位习字法》由新华出版社出版发行……可以想见，在未来的书法教学实践中，《方圆定位习字法》当为教科书之一种。“潜心研究三十载，推陈出新一本书。方圆定位字法见，理性书写笔自如。”石璞从冷僻的领域做起，苦心孤诣，孜孜以求，以至曲径通幽，柳暗花明，为汉字安了一个舒适的家，使习字学书者看字明法则、下笔有准绳……此时的石璞，逐渐展露玉石本色——庠序执教，但使桃李满园；杏坛授徒，誓将金针度人。师生同台，书写经天纬地；老幼咸宜，方圆博古通今。三、方圆的石璞 石璞是艺术征程里的跋涉者之一，也算一个苦行僧。他把对艺术的追求当作旅行，而不是旅游——旅游仅仅是用双脚和眼睛；旅行还要带上灵魂和梦想。石璞的梦想就是做一个有用的人，一个造福于人的人，一个平凡而不平庸的人。书法不能停顿，写字不能落伍。石璞的方圆实乃历史的必然。而“方圆”的意义又绝不局限于方寸之间。《淮南子·主术训》云：“智欲圆而行欲方。”智圆行方历来被当作境界极高的人生道德和智慧。方为做人之本，圆为处世之道。人生方圆，对我们而言，也许永远在路上。 公元1998年金秋十月，太行东麓、淇水之滨，有少年拾一玉璧，外形循方、内孔趋圆，上隐古文八字，其师鉴曰：体方势圆，汉文永昌！