且行且思抓实效，你追我赶谋新篇

陈丹

春归万物生，策马踏新程。2月16日，校2023年英语教研组学初开工会在实验楼一楼如期召开。为贯彻落实市教育局以及校教研备课组会议精神“快起来、赶起来、拼起来，努力实现教育的高质量发展”的要求，本组拟定本学年的工作主题是：且行且思抓实效，你追我赶谋新篇。 教研组长陈丹从“教”、“研”、“组”、“长”四字入手，提出了教育目标、研究重心、团队合力、组织活动等各方面的详尽要求。要求大家“备学生、备学情、备自身个性，有希望、有方向、有具体目标”，全面了解学生，摸清学生动态，关注心理健康，明确教育发展目标，找准教学始终点。 教学，不只是埋头努力，更应注重见贤思齐、务实创新。教研组特意安排了教学效绩优秀的三位老师做经验分享。七年级陆玲玲老师从学生早读、学习状态、学生作业、错题整理等四方面展开：一、上课前攻克新单词，早读必须把听写跟上，并且做好课后跟踪。课文不要求全背，挑有利于写作的鼓励背诵。二、课堂教学过程中，关注全体学生尤其是后进生的学习状态，注意信息反馈，调动学生注意力。三、训练到位1、要求学生当天的作业当天完成、坚持作业本与补充练习相配套、课堂练习与课外练习相互补。作业及时批改，尽早讲评。2、所教单词、短语、句型等要记忆的内容，第二天视情况，要回顾并抽查。3、坚持一模块一归纳，帮助学生归纳总结语法点和知识点，系统复习，使知识点连成线，形成面，构成系统。4、坚持一单元一测试，当天测试，当天批改，第二天认真分析，及时讲评，巩固所学知识。5、作业或试卷讲评过程中碰到好词好句，要注重积累并加以运用。四、利用好错题集，巩固所学知识。错题需要挑选，不需要多，要精华，要坚持下去。 八年级黄亚倩老师虽是入职不久的新老师，但她细化早读任务，先齐读再各自完成早读任务，还采取了一种激励方式——让主动找老师检查早读任务完成情况的学生将名字写黑板上，下课后拍照发家长群以示表扬。为了熟悉课文，我们还会默读、默背课文，上课对教学活动根据实际情况灵活删改。对作业本采取选做制度，让不同水平的同学都有巩固拔高的机会。注重作业讲评中好词好句的积累，为学生写话题作文积累素材。要善于用语言激发学生比较心理，在比较中取得越来越好的成绩。 九年级龚婧婧老师从备课、上课、批改三个方面着手，概括了她一贯的教学做法：不上无准备的课，不讲未批改的作业。备课是教学中十分重要的环节，除了备教法、备重难点，还需备学生。有效的备课可以吸引学生，调动学生的积极性。上课时要兼顾到每位学生，关注学生的反馈，老师充足的精神亦能让授课事半功倍。作业批改是提高教学质量的关键，必要时还可以面批面改。 立足团队建设，抓实学生的英语学习，从词汇量、阅读技能、以读促写、作文教学等方面去谋求新的更大的发展。老师们对今天三位老师的教学经验与反思表示认同并报以热烈的掌声。 陈老师总结了上学期七、八年级的优异成绩，鼓励九年级迎头赶上。紧接着她布置了本学期工作：①努力撰写论文；②课题引领教学（性别差异视域下的初中英语学法指导<我英语组市级重点课题>）；③三个年级公开课（第4周、第6周、第11周）；④师徒结对帮扶；⑤青年教师备战优质课。 刘校寄语全体英语人：要切实加强团队合力，提升各年级教学成绩。加快青年教师成长，向老教师学习，发扬勤奋好学，敬业奉献精神，为廿中可持续发展注入强大动力。