一年好景君须记，正是教研进行时——高一语文组第三周教研纪要

涂霜女

元春始风华，万象启新朝。阴雨连绵了半月有余，今日重见杲杲暖阳，瞬间元气满满，天人万象更新。在这春和景明的照耀下，高一语文组下午围坐于长桌，进行有序的教研活动。 备课组长涂霜女从以下四方面主持教研活动：1.查收调整教学进度表和一课多研教学活动表等工作安排。在大体统一的进度下，老师们上出自己的节奏与风采。后期也会随学校、年级组的工作变动而调整，本学期教学任务是必修下册八个单元，内容多，任务紧，但一定会完成。 2.严把周练命题质量关，做好周练考后分析。本周周练二由周霏老师命制了13道选择题+3道主观题，难度适中，重点突出，兼顾课内与课外知识的积累与迁移。下周周练由冯燕老师命制，已提前一周命制好，全组语文老师认真审题，每个人细审一道题，逐一排查订正，做到零勘误。对于难度较大的主观题，老师们考前讨论，根据学生实情，从学生角度设想答案，不囿于参考答案，让学生敢写乐写，增强信心。 3.本学期特色教研活动——《红楼梦》读书报告会。年级主任未雨绸缪，全盘谋划，重视学生语文核心素养的培养，每周特设一节阅读课，全组语文老师精心制作《红楼梦》导学案，重阅读，强落实，抓实效，为于十八周举办的读书报告会做好充分准备。 4.徐嘉莉老师说课《庖丁解牛》：庖丁解牛，成竹在胸，精准细致，叹为观止。其技术要领如下三点:1.了解结构，了解过程。牛骨的分布结构图要烂熟于心，加之解剖牛的手法细腻，嫣然已炉火纯青。这都需要勤奋的可以练习，保持习惯的水平发挥，形成一门技术。2.注重对比分析的方法无论是在说话写文章还是研究规律，对比分析总能更加一目了然，更有说服力。学习时可能只有一个对象，即使无中生有，也要增加一个对象，对比分析，这也是学习之道，思考之道。可想而知，如果我们在思考葡萄好不好吃的时候，仅仅局限于一种葡萄，那就比较感性，如果，两种葡萄对比分析，那就更加清晰。3.注重融汇贯通的方法。庖丁解牛，如果庖丁有一天突然不想解牛了，想去解羊了，或者想去做老师，搞培训了，我相信，只要把他掌握的解牛的技术，运用嫁接到其他的领域，不仅仅是归纳总结，学会演绎，那也是轻而易举的事情。 接着我们展开了充分的多方面的研讨，如何理解由解牛之道过渡到养生之道，老师们各抒己见，教研氛围浓厚！王永红老师形象生动地解释了两者相似之处，顺应生理的规律，不熬夜，不暴饮暴食，进而养生。周仁老师进而深化了理解，养生之道更深层的含义是为人处世时要巧妙化解或避开尖锐矛盾，不伤神不劳心，可得安宁。其他老师也加入了热烈的讨论，不一一赘述了。 一年好景君须记，正是青蓝教育时。前浪奔腾不息，后浪应紧跟前浪脚步，多多学习，既抓大方向（重点难点考点），也研小细节（读音字义等）。高一语文组结构十分优化，老中青三结合，以易静云主任、周仁老师为C位的经验老到的教师，总能为年轻老师们指点迷津，提供真知灼见。“一枝独秀不是春，百花齐放满春园”，教研的芳华，可以助我们找到适合自己的教育教学方法，提高教学的质量，提高课堂效率，更好地促进教师的专业化发展。