专家把脉明方向 精准指导促提升

洛阳市老城区第二小学

老师

教学

课堂

教研员

学生

课堂教学

越学越

我校

执教

情境

      为助力学校课堂教学高质量的发展，探究有效的教学策略，2月15日上午，洛阳市教师发展中心教研员、市级专家和老城区教体局教研室教研员一行走进我校，对教师们的课堂教学细把脉，在不断有效落实“双减”政策的同时，提升课堂教学质量。

      我校翟丛珊、王钦、赵一静、刘红岩、王欢、李宇六位老师在课堂中落实新课标理念，运用多元化教学方法，大胆尝试创新，充分体现了教师的专业素养，展现了教师独特的教学风采。

      翟丛珊老师执教的《吃水不忘挖井人》一课，语言亲和，教态自然大方，扎实开展识字教学，注重知识性与趣味性相结合。《昆虫备忘录》一课，王钦老师以图片形式导入新课，让学生快速进入文本，以小组合作形式开展教学，让学生自主学习。

      赵一静老师讲解的是《口算除法》，她在教学设计上遵循了由易到难、由具体到抽象的知识形成过程，课堂气氛活跃、学生参与度高。刘红岩老师执教的《租船问题》从“租船游玩”的情境导入，引导学生分类讨论，在多种解决方案中体现优化思想，逐步让学生学会解决较复杂问题的基本策略。

      王欢老师执教五年级英语《Lesson 2》一课，她运用简笔画呈现文本，创设情境让学生多说多练，注重课堂评价，从而达到教学评一体化，学生能够联系实际，学以致用。李宇老师执教四年级英语《Lesson 2》一课，她的课堂轻松活泼，孩子们在课堂上愿意说、敢于说，自信展示自己，得到了听课老师们的一致好评。

       好风凭借力，送我上青云。老师们要有所成长，离不开专业的引领。听完课后，教研员老师们对授课老师的课堂进行了专业的点评。市小学语文教研员朱爽老师强调，要深入钻研教材，以课程标准为依据，把功夫用在备课上，要遵循学生认知规律，在教学中持续关注学生课堂生长的状况和学习过程，课后注意反思成长。市小学数学教研员侯晓丽老师对两节数学课进行了现场指导，希望老师们在“问题—研究—改进—实践”的教学过程中，不断提高自身的基本素养，越学越懂数学教学、越学越爱数学教学、越学越有数学教学的智慧。市级专家闫媛芳老师对两节英语课进行了深入、透彻的点评，从如何激发学生的思维谈到如何在课堂教学中巧妙设计问题，从如何创设情境谈到如何培养学生的学习能力和感知能力，老师们针对这些问题进行热烈的发言和讨论。专家们既肯定了老师们的教学优点，也提出了一些宝贵的指导性意见，让老师们受益匪浅。

      深耕课堂，行而不辍。此次教学指导活动，对我校优化课堂，打造优质高效课堂起了推波助澜的作用。在未来的教育道路上，二小老师们将不断学习，砥砺前行，积极提升自己的教学水平，提高自己的教学能力，为提升二小的教学质量做出应有的贡献。