春风十里梦起航，听评课实互成长——东田三小听评课教研活动及新课标学习纪实

简单

深入课堂，教学有方向 “要成为真正的课程领导者，你就要一天比一天深入地钻到教学和教育过程的细节和微妙之处去。”————苏霍姆林斯基 为了帮助新进教师尽快转变角色，尽快融入学校事业发展中，早日成长为优秀的人民教师，张春强校长开学伊始就走进了各位老师的课堂，耐心地听起了课并给出了宝贵的意见和建议。 张校长提到以下几点：①课堂务必要帮助学生理清必要的概念，帮助学生更好理解与运用。②对于知识点，一定要讲深讲透，并辅以必要的训练。③要认真备课，安排好课堂的时间，理顺课堂结构。④从小学开始给学生打好基础，给学生未来的学习做好准备。 以研促教，教研相长 涓涓不壅，终为江河，教师专业化水平的逐渐提高，需要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟。 为扎实做好校本教研活动，全力营造互学互评的教研氛围，创新教与学的方式方法，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2月14日，在张校长听完一轮课堂教学后，我校开展了校本教研活动。 结合我校实际情况，分年级形式进行，此次校本教研课主要安排在三四五六年级，一二年级教师也对开学初学生的整体情况进行分析，并制定相应计划。 老师们深入分析教材，精心设计教学方案，教学语言精准而又生动，多媒体教学操作自然流畅，把学生带进了生动有趣的教学情境之中，同学们时而独立思考，时而小组合作，时而侧耳聆听，时而争相抢答，在激烈的课堂讨论探究中，在环环紧扣的教学流程中，重难点迎刃而解。 最后，张校长进行总结并鼓励每位教师要“见贤思齐，见不贤而内自省也”，多多听取意见与建议，不断打磨自己的课堂，终有一天可打造理想课堂。 学习新课标，把握新方向 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。2月13日下午，张校长组织所有任课教师学习了2022版义务教育新课标。 张校长首先介绍了新课程标准的变化，然后主要以数学学科为例，从新课标解读和作业优化设计两个方面进行讲解。 通过这次的学习，相信我们教师能够整体把握课程标准、领会课程标准的编排意图和理念、深入学习课程标准要求，跟随课标动态调整课堂教学，并在今后的教学中践行于课堂。