砥砺研思促成长 笃行致远谋发展——杜康镇中心校召开2022—2023学年度第一学期期末语文教学质量分析会

杜小·教学

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孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教学质量是学校的生命线，提高教学质量历来是学校工作的重中之重，也是当前我校扎实推进课堂教学改革的有力保证和前提条件。

2月14日，杜康镇中心校召开了2022-2023学年度第一学期期末语文教学质量分析会，认真分析教学中存在的问题，深刻查找教学中的得与失，总结反思，明确目标，再添措施、再鼓干劲，为进一步提升教育教学质量奠定基础。

语文教研组长田艳萍老师以《砥砺研思促成长、笃行致远谋发展》为题，对学校2022-2023学年度第一学期期末语文教学质量评价情况进行了分析。所有语文老师对各自班级的教学评估情况进行了系统的分析，从教研组、教师和学生三个层面指出了在语文学科常规管理、教学理念、专业成长、学生学习习惯等方面存在的问题，并提出了合理化的改进措施，引领老师们在本期的教学工作中找准方向，高效提质。 

低年级老师表示低年级学生最重要的还是要夯实基础，注重积累，加强语文基础知识的训练，除了听写词语之外还要加大拼音的练习，让学生准确掌握字的音形义。同时日常教学中多为孩子创设口语表达的机会，引导孩子自信、清楚且完整地表达自己的想法。

高年级教师表示高年级学生在语文方面存在问题最多的是阅读，经过讨论提出以下建议：

1. 教学中注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解，让学生在语言环境中学习生字；
2. 从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作；
3. 要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力，学习答题方法，并结合课文的学习引导课外阅读；
4. 通过综合性学习，开展形式多样的语文实践活动；
5. 重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。

教导主任李秀丽老师对本学期教育教学计划中安排的重点工作进行了专题安排，逐一明确责任人，做到了目标明确，措施具体，责任到人，任务到人。每一项工作都需要老师之间互相合作，在一起商量，优化教学，对于课中的疑问多进行研讨，有效的提高教学效率。

听取了老师们的汇报，副校长杨晓莉从学校、教师、学生和家长四个层面客观分析了目前我校存在的问题，并结合本期工作重点，提出了以狠抓学生日常行为习惯和学习习惯的教育的务实举措，进一步明确了提升教学质量的具体措施；要求全体教师要思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”，为成就自我、成就事业而努力奋斗；教学中教师要注意教学方式的创新，将多媒体新技术与课本相结合，提高学生的学习兴趣，创造高效课堂。

“今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。”行稳致远，进而有为。此次教研会不仅是对上学期教学工作的总结，更为今后的教育教学工作指明了方向，进一步理清了本期教学工作思路，坚定了全体教职工抓管理、提质量、促发展的信心和决心。杜康镇中心校全体教师定会以此次会议为契机，牢固树立质量意识，同心协作，砥砺奋进，聚焦课堂教学，夯实、做细、抓好教学的每一环节，确保教学质量的进一步提升。