<p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 中国是诗的国度，众多伟大诗人的诗词佳句绵延千百年，至今仍为人们所津津乐吟。诗歌无时无刻不在影响着我们，提升着我们的人生境界，使我们的心灵由简单变得丰富，由单纯走向成熟。利用诗词对幼儿进行教育，可以帮助幼儿启迪心智，砥砺品质，丰富心灵。小朋友们，万物复苏，春暖花开的季节到了，接下来和李老师一起开始今天愉快的活动吧!</p> <p class="ql-block">教育活动：古诗——《村居》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.结合古诗记忆图、课件、记忆操，感受古诗意境，背诵古诗。</p><p class="ql-block">2.感受春天的美，教育孩子热爱春天，热爱大自然。</p><p class="ql-block">3.感受到放风筝的乐趣。</p> <p class="ql-block">《村居》——早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。</p> <p class="ql-block">请小朋友自主观察图片，老师提问:图中有哪些景物？</p> <p class="ql-block">幼儿生性好动，有意注意的时间短且还易分散，最重要的就是抓住孩子的注意力，激发孩子的兴趣。而从幼儿心理特征来讲，幼儿在念儿歌时会随着语感的节奏的起伏变化，在感到轻松、愉快和满足的同时，会产生兴奋情绪。律动也许是提高幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性的有效手段。诗歌作为朗诵的对象带给人的是听觉上的享受，加上肢体动作则丰富了视觉享受。那么，就请我们一起动起来吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">古诗游戏——</p><p class="ql-block">这是小朋友们最喜欢的一个环节，通过玩游戏的方式，帮助孩子巩固古诗内容。</p> <p class="ql-block">瞧！小朋友们都敢于上台表演了，非常有自信的小朋友👍👍</p> <p class="ql-block">我们一起来欣赏一遍小朋友们的表演吧，真棒👍👍</p> <p class="ql-block">活动延伸——</p><p class="ql-block">学了这首诗，好像跟诗人一起饱览了美丽春景，接下来通过绘画的方式，感受孩子们放风筝时的欢乐。</p> <p class="ql-block">风筝画的很不错哟👍</p> <p class="ql-block">本节活动结束了，总体来说，小朋友们基本掌握了古诗内容，课堂中会观察，会思考，会表现，积极性很强，期待下节课看到更棒的你们👏👏</p>