<p class="ql-block"> 如何落实课程标准，培养学生的核心素养，老师们一直在实践中思考：在中考指挥棒的影响下，实现课程目标和体育中考的双赢？</p> <p class="ql-block"> 1．师先行，提升拓展教师的教学素养能力，拓展课堂阵地，打造体育教师的双师课堂，高效内堂课，育体与育心，体育与健康相融合，让学生学会运用健康与安全的知识和技能。课堂5+27+8的模式下，学生的素养展示！</p> <p class="ql-block">学生展示</p> <p class="ql-block">2．汇众力，聚众智，实现课程内容的整合设计，大单元设计的构建！</p> <p class="ql-block">3．构建多元化的评价体系，多维评价，为教师的高效教学，学生的积极学习指明方向，促使学生达成学习目标，形成核心素养。</p> <p class="ql-block">4．关注学生个体差异，分层教学，选项教学，学练赛一体化，轻松实现“合格考”，自信迎战中考的终结性评价。</p> <p class="ql-block">5．充分利用融媒体，抖音等媒介，区域内的非物质文化资源，设计融合社会元素，让学生感到所学所练，时时在身边，体验运动的魅力。</p> <p class="ql-block">《本草纲目—毽子操》</p> <p class="ql-block"> 落实新课标，拓展新课堂，提升教学素养，借助5+27+8模式，从学科本位，走向素养本位，实现目标双赢！</p>