<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。 在这欣欣向荣的季节里，2023新学期已开始。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;"> 为了加强学习与交流，创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，提高幼儿园教师一日生活活动的能力， 促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，我园以集体教研的方式，为教师们搭建一个共研、共享的教研平台，取长补短，共同进步。</span></p> 晨间入园环节 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">提醒家长要亲自将幼儿送到教师手中，不允许幼儿自己入园。对自己入园的幼儿，教师要及时向家长提出要求。教研组长围绕《一日生活活动里的那些事》分享到：良好的常规是保证活动开展的前提，大班的孩子正处于幼小衔接重要时期，好的常规尤为重要。老师要善于观察，然后结合班级常规出现的问题，从生活中的常规、活动中的常规、制定班规三个方面去培养孩子的好习惯。另外，在制定规则的过程中，要以孩子为主，让孩子们制定班规、发现在活动中出现的问题以及积极寻找解决问题的方法，参与到班级的管理当中。一方面更让孩子具有了主人翁意识、为集体服务的责任感，另一方面在潜移默化中形成好的习惯！</span></p> 在园时间 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">如何有序的去组织活动？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">笑笑老师认为讲清活动要求及规则很重要，在活动开始之前应与幼儿进行洽谈，使得幼儿在活动中遵守游戏、活动规则，不放养。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">谢老师认为，游戏是幼儿的重要组成部分，教师应该时刻关注到幼儿的喜好，去增添或者删减活动中幼儿需要和不需要的材料。</span></p> 生活活动的开展 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">针对于生活活动的开展，教研组长提出了以下几点问题：1.生活活动如何有效开展？2.生活活动中，老师们如何站位？3.生活活动是放任不管吗？4.在实施的过程中，有遇到哪些困惑？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">在观看生活活动视频的同时，老师们也意识到，每次的生活活动会担惊受怕，觉得孩子做不好，没有那个能力，但是每次给予孩子放手的机会之后，发现孩子的能力超乎我们的想象，教师不应该用成人的眼光去看待问题，而是从孩子的视角去出发，给予孩子肯定。</span></p> 离园时间 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">家长来接后，要和老师告别。离开幼儿园时要和家长手拉手，不要自己乱跑。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">经过本次教研培训，让老师在开学之际有了很好的铺垫，相信在以后的工作中，老师们对一日生活活动又有了新的启发与收获，思路更加清晰。只有发现了问题所在，才能更好地修改提高，让老师真正走进孩子世界，倾听孩子心声，理解孩子，这样才能有效的支持幼儿进一步的学习。</span></p>