评价促发展，反思促进步_评价手册填写建议

景懿

尊敬的老师们，家长们和可爱的孩子们:您们好！ 2022年疫情我们线上学习时间很长，耽误了我们相聚的时光，2023我们的目标是追赶和超越，把因为疫情耽误的事情补上。其中《评级手册》是10月份来的，还没来得及发到学生手，就居家学习了。 现在我们要利用利用评价手册的填写，来回顾过去的一年级上学期线上+线下的学习和生活收获，让我们一起进行评价，通过自评、互评、老师评和家长评，在评价和反思的过程中，进一步发展，大步前进，让每个孩子向着阳光努力生长，成为最棒的自己！ 填写原则:1.提笔就写漂亮字。用铅笔写，画图可以用彩笔。特别强调涂红旗，画笑脸😃的地方要细致。2.照片和画图布局要美观，大小适合。拒绝错别字！拒绝错别字！个别不会写的字可以拼音代替。3.分别安排各科老师分别负责指导和带领学生课堂上挤出时间填写。（在老师面前孩子更听话更自主）3.图文尽量写满，不要空余太多，最多空余1-2行。4.一年级毕竟孩子水平有限，在校时间有限，家校配合完成，尤其是需要粘贴照片的地方，请家长帮孩子打印。5.好孩子都是夸出来的！以表扬指出具体优点为主，适当提出建议。 下面是具体安排: “我的自画像”:需要家长打印5寸横版照片。班主任负责指导学生填写和评价完成情况。 “思想道德”道法老师负责指导学生填写和评价完成情况。 “满意的事“班主任负责指导学生填写和评价完成情况。 “学业成就”班主任负责指导学生填写和评价完成情况。 “我的学业成绩表”以班主任老师为主，其他科任老师为辅。指导学生填写和评价完成情况。 需要家长打印5寸横版照片“实践活动”科学负责指导学生填写和评价完成情况。 “身体健康”班主任请教体育老师后，班主任负责指导学生填写和评价完成情况。 “日常锻炼计划”和“测试数据”体育老师负责指导学生填写和评价完成情况。 “心理健康”音乐负责指导学生填写和评价完成情况。 “审美素养”美术负责指导填写和评价完成情况。 需要家长打印5寸横版照片。“我眼中的美”美术老师负责指导学生填写和评价完成情况。 需要家长打印5寸横版照片。“个性发展”书法老师，“这是我的杰作”美术老师分别负责指导填写和评价完成情况。 需要家长打印2寸横版奖状和证书照片。“我的收获”班主任负责指导填写和评价完成情况。 “我的进步”班主任负责指导填写和评价完成情况。“小伙伴对我说”同学互换填写。 “”综合评价”请班主任+家长+科任老师分别填写。 　　根据手册填写情况，一年级各班，请评选若干“自主评价之星”。根据孩子的书写和美观情况评选。一年级上评选结果，2月21日公布。请班主任做好总体的指导和评价最后反馈到年级组。 如有问题需要咨询:班主任和老师咨询组长。家长和学生咨询班主任。 祝全体466位学生和背后的所有家长们+23位老师，和谐相处，共同进步，共创一年级的好成绩。谢谢大家支持！ 说明:再次感谢家长配合，照片处建议提前打印。如果条件有限，可以不打印照片，指导学生画图。