开学记事 <p class="ql-block">由于特殊原因，今年放了一个特殊的漫长的寒假，感觉有点不习惯了，以前都是比较匆忙的，放假了，就快过年了，过了年就赶紧回娘家，呆不了几天就又得赶回来，准备上班，今年与往常不同了，元月四号值完班，五号就启程回老家，一呆就是二十天，这期间，虽然说身体吧没什么累的，可是心里呀仍然七上八下的，觉得自己快要报废了，心里这块田啊，也变成荒草地了，时时觉得压抑，偶尔也觉得胸闷气短，不知怎么回事！精神恍惚，一连几日这种状态，被母亲发现，虽然母亲没有念过书，可是发现问题，及时处理问题，还是很有手段的，似乎是看穿了我的心思，一方面是担心自己孩子成绩落下了，另一个是担心班里的孩子，放假回家能按时完成作业吗？完成作业后能认真复习吗？在家会乖乖的听大人话吗？他们说我真有点上班上的走火入魔了，可能是心里问题吧，总觉得自己教不好，害怕误人子弟，因为现在处在这个环境，需要比较的方面，太多了，不仅平行班比，学校比，还要跟其他人比，别人也不考虑你班孩子的特殊情况，一刀切，我觉得也太不公平了，我们班好几个孩子都相对特殊，需要特殊照顾，付出也特别多，成绩还没别人好，可是又有什么办法呢？有时觉得特别憋屈，更是委屈，幸好是自己所做的问心无愧，同时也是得到了家长的支持与配合，就是这些鸡毛蒜皮的小事堆积起来，压的喘不过气来，压抑，郁闷，一时得不到解决，胡思乱想！后来看到校群里发的信息，才知道救星来了，班子成员和班主任、心理健康辅导老师，都必须参加学习心理健康教育，并纳入继续教育培训，算学时，我迫不及待的打开学习视频，一个接一个的学，认真听，认真看，起早带晚，把每一个教授所讲的内容都学完了！从中也了解到孩子的一些心理健康问题，如何去处理，也了解教职工的一些心理健康知识，是的，我们都是平凡的人，也都会有脾气，就看自己怎么处理，让自己的心情更顺畅了！</p><p class="ql-block">学完之后，我就在想，我们成年人都会有时控制不住自己的情绪，何况孩子呢？他们也会遇到很多的自己又解决不了的问题，他们该怎么办呢？偶尔发发脾气不可以吗？难道从小就得学会伪装自己的内心真实的情感吗？就是带着这样的焦虑，在开学前三天进行了家访，主要是看看孩子在家的表现以及寒假作业完成情况。其实正月十五之前就有小宇同学妈妈给我发信息，说孩子在家耍赖，什么都不想写，无论你哄还是往死里打，都无动于衷，我心想着家长跟我开玩笑说的吧，孩子在放寒假前还好好的，表现一直很棒，根本不像家长说的那样，所以，也就没放在心上！再说了，二年级的孩子，即使叛逆又能怎么样呢？有什么大不了的，应该不会有什么大问题！但是还是有点担心，家访的第一站便来到了小宇家，妈妈见我登门拜访，非常惊喜！不知所措，搬板凳，倒茶，客气的不得了，真感觉像是救星来了一样，可孩子呢，还在埋头吃饭，不敢抬头，他妈妈喊他跟我打招呼，他也不肯，我说，等他吃完饭再聊吧，于是，他妈妈就跟我叙了起来，从放寒假开始聊起小宇这整个寒假的不尽人意的表现，真是让一家人都头疼，爷爷奶奶更是心疼孙子，爸爸气的差点把他勒死，都没起到一点作用！实在没辙了，才想请老师来管教管教。半个多小时过去了，他饭也吃完了，我就主动跟他打招呼，小宇，好久不见了，老师想你了，过来看看你，放假这段时间还好吧？每天有没有按照老师的要求去完成作业呢？他直截了当的跟我说数学写完了语文没写，一点都不想写，太难了，还没开始，我就手发痒，发急，想摔东西，发泄，想大吼，心理涨涨的，我说你是不是心里对哪个人不满意啊？是生谁的气吗？可不可以悄悄的告诉老师？他凑到我儿耳边小声说:我生爸爸气。他要把我掐死。可是，你有没有想过，为什么会这样呢？为什么晚上不让你出去玩了？又为什么不给你买那么多好吃的了？我知道呀，就是我不写作业，不学习呗，说起来还津津有味的，好像还蛮有道理的，好像责任全在大人身上似的！我说你怎么就突然不想学习了呢？你也不怕挨打吗？我被打习惯了，皮也变厚了，无论怎么打，都感觉不到疼了，屁股都打出茧来了，形成防护层了。哎，除了打，他爸妈也想不出其他的招数了，武力解决不了，讲道理又不听，奈何不了他了，难不成就眼睁睁看着他叛逆下去，胡作非为下去？肯定不行，我先是哄，夸，表扬，激励他，让他觉得自己很棒，让他觉得还是有能力学好的！自信才能让他挺起腰杆，可是他又跟我说，老师，不是我不想写，是我记忆力不好，什么都记不住，除非把作业摆在面前，看见它，我才能想起来要干什么事，不然，我一会就忘了，我说不可能吧，你还那么小，怎么可能就健忘了呢？我说你是故意的吧，跟他开玩笑说，我一天只让你写两样，等会把两本作业抱到怀里先熟悉熟悉，这样就不会忘记了，就这也不行，他说，我站一会儿腰就疼，不能抱东西，反正是随你怎么讲，就是油盐不进，就是不写，不学，你要让我下来，我就下来种地，或者学做生意，看来思想真的是相当成熟，他以为千方百计不上学，将来就是幸福的，眼前是苦一点累一点，就承受不了了，那以后到了社会上能行吗？他妈妈说，我是吼不住了，他爸也不管，我说，你再劝劝爸爸，让他们父子俩多沟通，谈想法，疏导疏导心理疙瘩，有时母亲一个人带久了，反而不好！后来我跟孩子约定，一天只写一点点，不累，还有玩耍的时间，还能有好吃的，考得好的话老师也会给你一个大红包的。他说，那好吧，我听老师的话。我不骗你。听了他的承诺，我才放心的回家，开学第一天，表现很积极，来回的抱新书新本子，忙的汗流浃背，小脸红扑扑的，好可爱！在校一天也没有打退堂鼓，所有作业都完成了。一连三天，都没让我生气，愉快的度过了短短的第一周。而就在今天一大早，小宇妈妈把他带到我家，说他又重复着昨天的故事，在校完成练习，在家根本不动笔！一手握铅笔，一手在乱抠桌子，就是不下笔！不得已才到我家来找我帮忙！</p><p class="ql-block">我说，没关系，交给我吧，我跟他谈了一个多小时，渐渐的变得善谈了，讲的话也不胡搅蛮缠了，让我看到了一个充满希望的未来！</p><p class="ql-block">他们走后，我在想，现在这么小的孩子父母都觉得难管，真的是吗？家长不了解孩子的心理变化，心里问题，要么是打，要么是骂，那对孩子造成的伤害得多大啊……有时只叫我们老师学习心理健康知识，那家长呢？人家不是都说嘛，要家校共育，为了孩子，老师们辛苦学习新知识，家长也得跟上脚步，避免造成意外伤害！</p><p class="ql-block">通过一个个血淋淋的教训，我们都要关注孩子的心理和生理变化，及时发现问题，想办法克服困难，去妥善的解决问题，千万不要大问题不现，小问题不断，那样会堆积如山的，后果将不堪设想！呼吁大家一起重视孩子的心理健康疏导！因此，在周五下午我认真的给全班的孩子上了一节开学第一课，重点以安全和心理健康辅导为主要内容，进行讲解，并举实例跟孩子谈心！通过身边的实例，现实的生活中也有诗和远方，让他们相信自己都会有一个独一无二的美好的未来！我也会在以后工作中重点关注每一个孩子的心理变化，以防为主，发现问题及时沟通，疏通，让每一个幼小的心灵不再堵塞……</p>