<p class="ql-block"> 道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键性课程，将党的二十大报告中新观点、新提法、新论断，全方位融入到道德与法治课的课堂教学，让党的最新理论创新成果“带着热气”进教案、进课堂、进学生头脑，是道德与法治课教师的重大责任和神圣使命。</p><p class="ql-block"> 2月10日上午，襄城区教育科学研究中心在我校举办“党的二十大精神融入道德与法治课”教研活动。本次活动由襄城区教科中心教研员姚献丽老师主持，襄城区全体初中道德与法治教师参会。</p> <p class="ql-block">一、撷专家之智慧，绘集体之华章</p> <p class="ql-block"> 首先，姚献丽老师将党的二十大精神中的法治建设融入七、八年级道德与法治课程。围绕“法治社会护我成长”，姚老师详细阐述两对关系：法治与生活的关系、法治与未成年人的关系。从法律、法治的概念到作用再到对未成年人的特殊保护，由浅入深，引导未成年人如何对待法律、法治。</p> <p class="ql-block"> 值得关注得是，姚献丽老师运用新课标下的大单元教学，强调八下第一单元要让学生从整体认识宪法，厘清坚持宪法至上的原因和措施，再进一步延伸出“为什么要坚持党的领导？”“宪法如何保障人民当家作主地位”“为什么要规范国家权力运行”等问题，从而增强学生认知问题的系统性和完整性。</p> <p class="ql-block">二、领悟二十大精神力量，开创崭新道法课堂</p> <p class="ql-block"> 接下来，由我校道德与法治教研组长刘静老师解读二十大精神如何融入九年级道法教材。</p><p class="ql-block"> 刘静老师厘清报告的整体架构，抓住报告主体的“明线”。以“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局为主轴，联接科教人才、国家安全、国防、外交和港澳台工作，搭建起全面建设社会主义现代化国家的“四梁八柱”。</p><p class="ql-block"> 在明线中又把握贯穿报告始终的“暗线”。紧扣中国特色社会主义进入新时代大背景，围绕“两个大局”形势和社会主要矛盾实际，明确指导思想，以贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展勾勒中国式现代化的发展路径和前进方向，作出了全面推进中华民族伟大复兴的“战略部署”。</p> <p class="ql-block">三、研思并进谈教学，硕果累累共提升</p> <p class="ql-block"> 随后，教研员姚献丽老师对上学期的工作进行小结，并向获得省、市、区表彰的教师颁发荣誉证书。最后，姚老师对近期教育教学工作进行了部署。</p> <p class="ql-block">四、深耕细研显成效，携手奋进新征程</p> <p class="ql-block"> 我校道德与法治教研组各位老师积极参加襄阳省、市、区组织的各项活动，取得了骄人成绩。</p> <p class="ql-block">刘静老师和李娟老师在省国培教学培训中表现优异</p> <p class="ql-block">缪延芳老师荣获襄阳市作业优化设计大赛一等奖</p> <p class="ql-block">任江涛老师、方琳老师和李娟老师荣获襄城区原创试题大赛一等奖</p> <p class="ql-block">刘静老师的区级示范课</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习研讨活动，我们道德与法治课教师一定认真贯彻落实好“党的二十大”精神，严格要求自己，提高政治站位，明确教育使命，找准职业定位，履行教师职责，立足本职岗位，在教育教学工作中，补足精神之钙，始终坚持从心开始、从真入手、从实做起，脚踏实地做好本职工作，将党的二十大报告精神深入贯彻落实到日常工作中去，进一步提升教学能力，不负“为党育人，为国育才” 的历史使命。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文 图:李 娟</p><p class="ql-block">审 核:刘 静</p><p class="ql-block">审 定:任江涛</p>