匠人守初心，笃行以致远——圣城街道公民办幼儿园教师经验分享交流会

圣城街道春蕾幼儿园

学思笃行，只为遇见更好的自己。新学期是全新的出发，更是成长的延续。2月11日上午，圣城街道教育学区幼儿园通过线上、线下相结合的方式开展了教师经验交流分享活动，公民办31处姊妹园共同参与，设立一个主会场和七个分会场，对班主任、配班以及保育老师的工作进行了全面的梳理。 　　徐家幼儿园张盼盼老师，从自身经验出发，分别从班内教师配合、幼儿日常管理以及家园沟通这三方面进行了技巧与方法的分享。爱是永恒的主题，弥水未来幼儿园赵美玲老师，将爱融于教育，分享了自己如何帮助孩子们度过入园焦虑，与孩子成为朋友，陪伴他们成长的点点滴滴。自我反思是成长的必要途径，徐家幼儿园杨凤婕老师自我成长的心路历程和勇于突破自我的精神，让老师们受益匪浅。弥水未来幼儿园郑鹏飞老师，作为保育员分享了自己工作中的小细节和对孩子的无微不至，真正诠释了爱的教育意义。 　　东关幼儿园陈秀花园长指出：教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行！老师们用实际行动表达了对工作的坚守与热爱、对孩子的温柔与热情、对同事的包容与感恩！陈秀花园长用两个“感谢”表达了对老师的肯定：感谢四位老师用动人的故事讲述自己与孩子们的成长与收获，感谢老师们对幼教工作的持续热爱！ 　　建立良好的班级常规，对教师、幼儿、家庭都有积极地意义。东关幼儿园的黄梦飞老师将个人内修与幼儿平等相处相结合，在孩子喜欢的基础上圆满完成常规及班级工作，做到不负韶华，专业成长。春蕾幼儿园的隋欣苒老师，真正从儿童角度思考，于细微之处帮助孩子理解和体验规则，在科学有序中培养幼儿良好习惯。东关幼儿园的李腾老师以幼儿的一日生活为线索，本着活动细节化、课程生活化、区域适宜化的原则，与幼小衔接相结合，把好家长的“脉”，让工作更得心应手。徐家幼儿园的张伟萍老师，用心摸索孩子心思，积极和家长沟通，给孩子留下快乐的童年回忆。 　　文博幼儿园苏春艳园长也表达了自己内心的感慨：幼儿老师是万能的，老师们以具体的教育活动为实例，在班级中创设舒适、自在的环境，尊重幼儿的个性化发展，用心浇灌默默感化幼儿，让点点微光散发出火炬般的光彩。 　　合作交流不仅是一种学习方式，更是一种教育观念，文博幼儿园的王妍苏老师与大家一起分享了她在工作中与家长、同事、幼儿之间的交流经验，利用“交流”这把钥匙不断完善自我。环境是幼儿成长的隐形支撑，春蕾幼儿园的宋晓风老师从本班环境存在的问题为出发点进行改造。遵循“看见儿童、看见课程、看见发展”的原则，运用“破、加、改、立”四招对班级环境进行整改，实现了从迎合成人到适宜儿童再到支持发展的转变。文博幼儿园的吴丽萍老师从活动、学习、教研、互动、反思五个方面讲述了自己本学期的成长。东城幼儿园的王晴老师用四维导图的方式从探索、养成、收获、成长四个阶段对幼儿习惯养成的培养做了整体介绍。 　　徐家幼儿园王艳青园长说：作为幼儿教师的我们要学会“倾听”与“对话”，从儿童视角出发，遵循儿童的年龄特点，倾听孩子声音，心贴心服务家长，在“次次、日日、月月、年年”的反思中总结经验与不足，找到努力的方向，进而砥砺前行！ 　　幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它是真实的、生动的、有生命力的，更是属于老师和孩子们的。弥水未来幼儿园的康娜老师讲述了一段老师与孩子共同成长、生动、精彩的课程故事。春蕾幼儿园的宋丽霞老师在日积月累中得到了丰富的保育经验和生活小妙招，在一日生活中细致呵护每一位幼儿的健康，让孩子快乐成长。幼儿教师是一份有挑战性的工作，每个幼儿都是一个世界，要想成为孩子的朋友，得到他们的信任，需要我们付出很多心血，北关幼儿园王红老师讲述了印象最深的孩子，对于这些孩子，相信只要付出爱心和真心，仔细观察，以孩子的角度换位思考，孩子也会把我们当做最亲的人！东关幼儿园王晓鹏老师提到日常与家长的沟通交流中，关于孩子在园表现细节之处与家长描述越多，越细节，越是容易赢得家长的信任与依赖。越是细小之处，越能彰显我们的用心！为家长工作奠定良好的基础。 　　细节决定成败！做好一份工作，就要从一件件看似不起眼的小事开始。春蕾幼儿园吴欣珊园长指出四位老师都是从细节出发，认真观察，简单的事情反复做，重复的事情用心做。工作要有“择一事终一生”的执着专注，“干一行钻一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的卓越追求！最终赢得家长信任，获得自身成长。 　　最后，刘杰园长对本次活动进行了总结：用双手细致藏爱是我们的工作基础，微光点点是我们工作中的用心积累，心之所向是我们的工作态度。希望每位老师从中汲取成功的经验做法，遇见更好的自己！ 　　2023旅程已经开启，时光会带我们向前追梦。作为教师的我们，带着温暖力、生长力、研究力、创新力、坚持力，和孩子们一起，去发现生命旅程中独有的旖旎，去创造师生双向幸福的能力。