<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师专业素养和小组合作教学水平，夯实教师驾驭小组合作教学的基本功，促进教师间相互学习，我校特举行了“小组合作经验交流分享”活动，本次分享的老师们精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己在开展小组合作活动中的教学风采。本次活动由教研室主任王娟主持。</p> <p class="ql-block"> 我国古代伟大的教育家孔子说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”又曰：“三人行必有我师。”</p><p class="ql-block"> 我校党支部书记刘靖文在开场致词中说道：当前课程改革的根本目标是，培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野，以学生的发展为本，注重全面素质的提高。为此，教师们也需要与时俱进，打破固有的教学范式，勇于创新，精于钻研，勤于实践，善于反思，乐于交流，在交流中碰撞出思维火花。</p> <p class="ql-block"> 房雯老师说： 教学不应是单纯地传授知识，探索知识的过程及其方法比获得知识本身更重要。项目式学习方式突出学习中学生的主体地位，它教给学生的是一种学习的方法。</p> <p class="ql-block">小组合作学习共分为以下5个方面:</p><p class="ql-block">1.小组长的选拔</p><p class="ql-block">2.小组的组建</p><p class="ql-block">3.小组长的评价</p><p class="ql-block">4.小组的评价</p><p class="ql-block">5.小组合作学习需注意的问题。</p><p class="ql-block"> 以下是刘慧琴老师和徐晶老师在课堂中的措施：</p> <p class="ql-block"> 听了李海燕老师的关于“小组合作”的讲解，我们知道了可以用问卷调查的形式来选拔小组长；了解了成绩分组法；明白了小组长应该从各个方面来培训；以及老师对于每位同学的多元化评价和在小组合作中老师应该注意的各项问题，以后应该如何改进……</p> <p class="ql-block"> 朱礼钰老师说：领头羊是很重要的，因此一个小组的小组长起了至关重要的作用。一个集体的力量是强大的，每一个小组就像是一个小班级一样，不断磨合从而增强集体的荣誉感和合作意识。</p> <p class="ql-block"> 刘丽丽老师说：只有能够激发学生去进行自我教育, 才是真正的教育。学生感受到学习是一种愉快的事情，从而满足了学生的心理需要,并充分开发了学生的情感资源，促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展。</p> <p class="ql-block"> 杜美婷副校长在分享中告诉我们：小组合作的目的是要人人参与学习的过程，人人尝试成功的喜悦，如果搭配不当，非但达不到目的，相反会加剧两极分化，老师们一定要践行小组合作学习，优化课堂教学模式。关注学生的发展，老师的每一句赞赏的语言，都能让学生获得自我的满足和成功感，使学生在获得知识的同时，体验着理解、信任、友爱、尊重和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 在活动的结尾，校长曹瑞对学校高效课堂建设推进做了总体要求，她强调在今后的学习过程中，要充分发挥小组长的作用，鼓励各小组长要大胆地开展工作，担起一份责任，收获一种能力，真正做到“在合作中学习，在学习中合作”！</p><p class="ql-block"> 孔子有云:“独学而无友，孤陋而寡闻。”在我们的教育教学中，小组合作制能够做到面向全体学生，促进学生全面发展。开展合作学习，不但能够提高学生学习的主动性；还能够让学生通过思维的碰撞增进友情，迸出智慧的火花；提高学生的交往能力，培养学生的集体观念。小组合作学习需要不断改进并且坚定地走下去，这需要我们每一位师生的努力。</p><p class="ql-block"> 块土垒泰山，小流成江海。此次组织的高效课堂小组长培训会将指引我们在打造小组合作式教学的道路上不断探索。</p> <p class="ql-block">编辑：朱倩倩</p><p class="ql-block">图片：王娟 杨琛 朱倩倩</p><p class="ql-block">初审：杜美婷、王娟</p><p class="ql-block">终审：刘靖文</p>