白银区第一小学新时代文明实践活动 ——“开学法治第一课”主题队会活动

雪寞

为深入学习贯彻习近平法治思想，大力弘扬社会主义核心价值观，不断提高青少年的法治意识和法治素养，持续增强青少年自我保护意识，培养自觉尊法学法守法用法的行为习惯，预防和减少未成年人违法犯罪活动。2月10日，白银区第一小学开展“法治第一课”系列主题活动。 　　班主任精心准备了法治教育PPT课件、法治教育视频、青少年违法典型案例、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》等法律法规文本素材。班会主要以通过观看视频、精彩宣讲，案例诠释等形式进行，班主任用详实的案例，朴实的语言详细讲解了青少年身边的安全风险，校园欺凌、校园暴力犯罪、网络成瘾、早恋及早恋引发的青少年犯罪以及不良恶习的养成等问题，并结合当代青少年的特点，对学生进行了深刻的教育和具体指导。 一、校园欺凌 　　什么是校园欺凌：校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。 二、校园暴力 　　校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种：1.索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。2.以大欺小，以众欺寡。3.为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4.同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。6.侮辱女同学。7.侮辱、恐吓、殴打教职员工。校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力；乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。 校园暴力的处理方法 1.遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。2.与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。3.当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。4.要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。 　　青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程；是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民的客观要求。 　　法治教育主题班会的召开，在校园内掀起了“学法、知法、守法、用法”的热潮。让学生学会了如何正确利用法律武器保护自己，规避风险，有效的预防和减少了青少年的违法犯罪行为，推动了校园环境的进一步净化，营造了浓厚的校园和谐氛围。