<h3> 早春二月，慢慢褪去冬的寒冷，一切都是新的开始，美好的事物都将重新到来。春天总是让人保有期待。就像我们期待和小霖的再见。</h3> <h3> 和社区人员约定好，我们准时到达了小霖的家。敲门之前，老师们谈论起小霖的进步，猜测这一次开门是小霖还是妈妈。当门被打开的一瞬间，我们十分欣喜，来开门的是小霖。不禁有些感触，送教快四年了，从不愿出被窝，到现在能主动给老师开门，我和王老师陪伴小霖成长。看到他慢慢的开始接触世界，慢慢的接受陌生的人与事物，慢慢的传达出自己的情感和意愿，慢慢的配合课堂的教学。像蜗牛慢慢的爬，却能留下清晰的痕迹。</h3> <h3><br> 王老师带来一个“百宝袋”，里面花花绿绿的。小霖十分好奇，一下子就被色彩艳丽的数字卡片吸引住了。从1到5，王老师仔细的讲解着，又拿出积木，一层又一层的拼接，演示着1到5的变化。小霖的注意力容易分散，王老师总能用类似“看这里”的语言帮助提醒小霖。每完成一次认识，王老师都会给小霖鼓励，或是糖果，或是大拇指。小霖也总是能被“百宝袋”所吸引。师生的互动很是默契。</h3> <h3> 小霖总有微小的进步来回应老师，让我们觉得这样的坚持是一件充满动力的事情，可能不是所有的坚持都会有最好的结果，但总有一些努力，会迎来春风暖阳，从冰封的土地里，培育出怒放的蔷薇。</h3> <h3> 图文：李雅婷<br> 一审：孙永红<br> 二审：余友军<br> 三审：黄初林</h3>