硕果累累承荣誉,砥砺奋进创佳绩。

贺家山原种场子弟学校

<p class="ql-block">  兴国必先强师,教育是育人之本,兴校之源,我校一直高度重视教师队伍建设,逐步建立起一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质高水平的专业化教师队伍。</p><p class="ql-block"> 一封耕耘一分收获,伴随着勤奋耕耘的快乐,承载着硕果丰收的喜悦,我校教师脚踏实地且心研修,用心用情做教育,收获了累累硕果,近期我校多名教师在各项比赛中屡获佳绩,获得了表彰和奖励。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>  关于2022年度全区教书育人工作先进单位和先进个人评选结果的通报。</i></b></p> 先进单位 <p class="ql-block">贺家山原种场子弟学校荣获:</p><p class="ql-block"><b>义务教育阶段教书育人工作先进单位</b></p> <p class="ql-block"><b>小学毕业会考学科全区先进单位</b></p><p class="ql-block">获得科目有:</p><p class="ql-block"> 语文、数学</p> <p class="ql-block"><b>四年级质量监测考试学科全区先进单位</b></p><p class="ql-block">获得科目有:</p><p class="ql-block"> 数学</p> 先进个人 <p class="ql-block">㈠、义务教育阶段教书育人优秀班主任:</p><p class="ql-block"> <b>王华珍 、张兰</b></p> <p class="ql-block">㈡、义务教育阶段教书育人优秀教师:</p><p class="ql-block"> <b>刘小英、王华珍、张兰</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>2022年省级参评微课与课件获奖人员及作品</i></b></p> 二等奖 <p class="ql-block">屠璇——《混合运算》</p> 三等奖 <p class="ql-block">向冬玲——《Unit 10 Is he a farmer?》</p><p class="ql-block">刘 纯——《慢性子裁缝和急性子顾客》</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>2022年省级参评论文获奖人员及论文题目</i></b></p> 省级二等奖 <p class="ql-block">姚飞云——点滴收获,常忆常新——我的语文教学反思</p><p class="ql-block">雷 鸣——《24时计时法》教学反思</p><p class="ql-block">孟婉君——小学思想品德教学生活化路径</p> 省级三等奖 <p class="ql-block">张 兰——微课教学在小学音乐课堂中的应用分析</p><p class="ql-block">王华珍——小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略</p><p class="ql-block">向冬玲——浅谈农场小学英语教学的现状与策略</p><p class="ql-block">刘 英——阅读教学中创新能力的培养</p><p class="ql-block">龚佳芹——浅谈小学《道德与法治》课与班队课的有效整合</p><p class="ql-block">陈 思——Unit 9 He's kind to children</p><p class="ql-block">肖 君——改进与优化小学英语词汇教学策略</p><p class="ql-block">张 丽——“懵懂的未来”——论幼儿教育</p><p class="ql-block">金 波——浅谈“拔苗助长”式教育</p><p class="ql-block">龙 凤——花开常青树</p><p class="ql-block">汪茹婷——站在幼儿的角度思考问题</p> 市级二等奖 <p class="ql-block">甘佳慧——老师,我只是不想你拽着我</p> 市级三等奖 <p class="ql-block">李 兰——用爱拥抱幼小衔接</p> <p class="ql-block">同时我校还获得湖南省贺家山原种场2022年度安全生产工作先进单位。</p> <p class="ql-block">  教师成长永无止境。未来,我校还将继续落实立德树人的根本任务,永担为国育才的使命,坚持把教师队伍建设作为学校发展的重点工程来抓,倾力打造一支爱岗敬业、积极进取、乐教爱生、善于学习、让人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,不断开辟优秀教师成长“绿色通道”,调动和激发教师的积极性和创造性,促进我校教育教学高质量发展。</p>

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