“教与学相长，学与思并肩” ——文山市2023年中小学教师教学技能大擂台（初中英语学科业务培训）

文山市初中英语教研组

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，教师队伍学习的步伐从未停止。为提升教师的综合素养、教学水平和创新能力，打造高效优质课堂，优化教育教学质量，体现“立德树人、思维创新、引导教学”英语核心素养，提升文山市初中英语教学质量。在文山市教育体育局的统一安排下，初中英语教研组精心组织了全市英语教师在文山市第四中学参加培训。九年级培训时间为2023年1月28日——1月30日，由市教体局英语教研员田一蕾老师主持；七八年级于2023年2月1日展开为期五天的培训，由市教体局英语教研员郭春爱老师主持。 　　本次活动得到了市教体局的高度重视，培训第一天，教科室罗发林主任为此次培训做动员讲话，明确本次活动的目的，为我们的活动吹响了号角。培训期间，文山市教育体育局江衡局长亲临会场，询问培训工作的开展情况，对英语教研组表示深切的关心并给予厚望。 　　在2月1日上午，文山市2023年教师教学技能大擂台（业务培训）的视频启动仪式上，文山市教育体育局江衡局长、文山州教科所陈昭惠副所长、文山州教体局许应祥副局长对此次培训进行了指导。下午，昆明教科院金改平老师对老师们进行了师德师风培训。 　　本次培训围绕专题讲座、教师示范课、教师实践和培训问卷调查四个方面开展。全体英语教师积极参加本次培训学习，受益匪浅，收获颇丰。 专题培训篇 　　随着新课程标准的不断推进，教育教学对我们教师提出了更高的要求，为认真贯彻落实新课标背景下的教育精神，完善和深化新课标背景下的英语学科教学。在文山市教育体育局的安排组织下，英语教研组特别邀请到优秀的专家们对文山市初中英语教师进行了专题讲座培训。 　　首先，文山市英语教研组组长郑军侠老师主要针对2022年下学期八年级英语成绩做质量分析。她主要从全市得分基本情况（人教版和仁爱版）、各校各题得分情况、成绩差距大存在的共性问题及教学建议、制定2023年文山市英语教学目标四个方面对2022年下学期八年级英语试卷进行分析。郑老师不仅让毕业班老师看到了上学年教学中存在的问题和差距，明确了目标和努力方向，更加激发了文山市九年级英语教师们在实践中反思、反思中改进，改进中提高的昂扬斗志。 　本次培训很荣幸邀请到文山州兴文英才教学名师、文山州教体局教研员任正康老师为我们进行关于《课标解读及在教学活动中的应用》的讲座。任老师从课程性质、课程理念、课程目标和课程内容等，通过浅显易懂的讲解和案例分析，让老师们清楚课标是什么，为什么要学习课标以及新课标背景下的教学应该是什么样的。任老师倡导教师要创造性的使用教材，要在使用教材中融入自己的的学科精神和智慧，要对教材知识进行整合，形成有教师教学个性的教材知识。最后任老师提出新课程标准已经为我们指明了新方向，我们只有跟着新的方向，搞好创新教学，才不会迷失方向。 　　文山州七乡名师、文山市学科带头人崔艳老师为七、八年级专场带来《教、学、评一体化》的专题讲座。崔艳老师带大家从教学中值得思考的问题、“教学评一体化”的内涵、“教学评一体化”的实施程序、“教学评一体化”的要素、“教学评一体化”的课堂评价要点等几个方面进行学习。让参加培训的老师对“教学评一体化”有了更系统、更进一步的认识与理解。最后通过播放“教学评一体化”案例分析，让大家更清楚如何把学习到的理论知识运用到教学实践当中，实现以评保学，以评促学。 　　中小学正高级教师宋银萍老师为九年级专场献上讲座《九年级复习课如何上才有效》。宋老师从词汇碾压、语法聚焦、交际实操、练习回顾、听说紧跟五个步骤为教师们分享如何上好复习课，干货满满。宋老师幽默风趣的讲解，让教师们在轻松愉悦的氛围中边听边学，边学边记，同时也身体力行地的向教师们展示了优秀的教学活动是师生之间、学者之间往来互动与共同发展的过程。 　　文山州七乡名师、文山市学科带头人陆加会老师关于《例谈新课标背景下的初中英语试题命制》专题讲座。陆老师从命题依据、命题原则、笔试部分命题要点、试题命制建议四方面进行讲解，条理清晰、逻辑严谨的解析让老师们对新课标背景下的初中英语试题命制有了更系统而深刻的了解。 　　文山州学科带头人、文山市骨干教师田太玉老师关于《“双减”背景下如何进行有效的作业设计》专题讲座。田太玉老师主要从什么是作业、为什么要优化作业、作业的主要功能和类型、“新课标”和“双减”背景下作业设计的优化方向和作业优化设计的实施建议几个方面与大家进行了分享。除了理论的讲解，田老师分享了作业设计案例，这些有趣、新颖的作业设计，发挥了学生的创造性，调动了学生的积极性，激发学生对英语学习的兴趣。 　　文山市学科带头人舒玲老师九年级专场是关于《(2020-2022)云南省中考英语试卷分析及（2023）备考策略》专题讲座。舒玲老师从语言知识及应用备考、阅读理解备考（能力提升）、写作备考建议、优化教学策略，提高复习教学成效、备考阶段具体方法、备考复习阶段教师的问题等六各方面进行解析。 舒老师还为七、八年级开展《初中英语写作》专题讲座。舒老师分别从书面表达的五个步骤：审、思、连、扩、查讲到英语写作三要素；总-分-总，最后，老师们针对自己在教学中存在的疑惑现场向舒老师请教，舒老师均一一答惑解疑，教师们听后醍醐灌顶，感受颇深。 　　“高山仰止，方知才疏，行而不缀，履践致远”本次培训活动为文山市初中英语教师们提供了行之有效的理论学习，对新课程标准方向和概念有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了基础。 示范课展示篇 　　课堂是教学的主阵地，是教学成功与否的关键，而在英语教学中，该如何去把控不同课型的课堂呢？从1月28日到2月5日的培训期间，英语教研组为老师们呈现了八节、六种不同课型的示范课，希望能起到一个抛砖引玉的效果。现在就让我们一起来感受一下这些精彩的课堂吧！ 　　1月29日上午，张宇老师（文山市喜古中学，人教版，听力课）的课以2021年初中学业水平测试听力部分为原材料，融合听力新题型来设计了这一堂课。沙立妹老师（文山市第三中学，人教版，语法课）的课主要内容是复习形容词。课程从形容词的构词和形容词比较级的构成及使用这两方面来呈现。 　　2月2日下午，孙春芳老师（文山市思源中学，人教版，写作课）的课是以八年级上册第六单元《My new year's resolutions》写作为例，引导学生如何用“六步写作法”创作。赵俊芳老师（文山市古木镇中心学校，仁爱版，语法课）这节课主要是讲解感叹句的用法。课程设置了三个主要环节:一是观察与发现，二是探究、理解与总结，三是实战练习。 　　 2月3日下午，张哲老师（文山市一中，人教版，阅读课）的课选自人教版七上Unit6 Do you like bananas？对学生进行了阅读方法指导，让学生学会健康饮食。张华媛老师（文山市德厚中学，仁爱版，听说课）的教学内容是仁爱版七年级的听说课，主题是关于职业的单词和句型的学习。最后告诉学生只要努力，就会成为自己想要成为的人。 　　2月4日上午，谢艳婷老师（文山市柳井中学，仁爱版，试卷讲评课）的课程基于新课标理念进行设计，充分体现以学生为中心。遵循同伴互助、教师点播原则，师生共同完成课堂任务。陈卓老师（文山市第一初级中学，人教版，试卷讲评课）将英语学习活动观融入到课堂中，采用全英文教学，充分调动了学生的学习积极性，实际做到“以人为本，立德树人”。 每节示范课结束后，参与培训的老师们都会以小组为单位，积极进行深入的讨论，总结并分享本节课的亮点与不足，集思广益，探讨每种课型可行的教学方法，真正做到学有所思，学有所获。 教师实践篇 　　此次培训过程中，全市英语教师不仅仔细聆听了专家们的讲座，还一起参与了听说考试、命题能力测试以及话题备课活动。 教师听说考试培训及成绩 　　根据云南省最新英语中考听说改革方案，英语中考满分100分，其中卷面考试占70分，听说考试占30分。从2023届的中考生开始，考生需在机房单独进行听说考试。新的改革方向对于我市教师来说是一个不小的挑战。因此，市英语教研组邀请到了科大讯飞公司的资深经理和英语教研员来为我市英语教师做英语听说测试的指导培训。 在市教体局三位英语教研员郑军侠老师、郭春爱老师、田一蕾老师的带领下，在2023年1月30日九年级英语教师和在2023年2月1日七、八年级英语教师分别进行了英语听说考试。考试结束之后，大家都十分积极主动的对中考听说考试的题型进行了探讨交流，也都非常期待能在此次考试中获得令自己满意的成绩。作为英语教师，此次测验也让我们对未来的听说教学有了更加明确的方向。 　　市教体局英语教研组长郑军侠老师对教师的听说考试成绩进行了分析。郑老师针对听说考试的题型再次进行说明，听说考试试题分成六个小节：听句子选择图片、听句子选择答案、听对话选择答案、朗读单词和句子、日常对话、情景问答。此次考试存在对题型的不熟悉、语音的准确性的问题。郑老师最后对听说考试的方法与技巧进行了指导。 教师现场命题能力测试 小组命题成果展示 评审结果 小组合影留念 　　2023年1月28日下午和2023年2月2日的上午，在三位市英语教研员的组织下，九年级教师及七八年级教师分别进行了命题能力测试。此次测试时间紧、任务重、要求高，采用现场命题的形式，以小组的方式进行命题，小组成员来自文山市城区及乡镇各学校。命题时间为90分钟，内容要求包括：单项选择、完形填空、词形转换、汉译英，题目必须为原创。这项活动不仅有效的检测了教师对教材知识的掌握程度，同时考验了教师小组合作的能力，也提醒了教师们在今后的教学中要注意教学重难点的把控。比赛结束后，小组成员们纷纷参与合影，以留下珍贵的纪念。 教师现场话题备课 小组话题备课成果展示 　　此次培训的最后一项小组活动是七、八年级话题备课。主持人郭春爱老师首先向大家介绍了话题备课活动的要求：七、八年级各教师组需要分析并探讨本年级上下两册所有单元可能出现的话题作文并一一罗列出来，时间为20分钟。接着各小组成员就紧张的开始了活动的讨论。一次小组备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次提升，就会有一次收获。话题备课活动为老师们提供了一个互相交流学习的平台，同时也有利于增强教师间的合作意识，营造出了良好的教学研究氛围。 专家评阅试卷 崔艳老师、陆加会老师点评 　　“欲求水流远，泉源须博深”，为帮助老师们更好把握试题命制的方向和方法，文山州七乡名师、文山市学科带头人崔艳老师针对全市九年级英语教师命制的试卷逐一进行反馈。肯定老师们认真贯彻新课标理念，深化基础性考查，以情景任务为重要依托，以语言能力考查为主要驱动，兼顾文化意识、思维品质及学习能力等要素命制试题，又诚恳地指出了不足之处及注意事项。最后，特别针对完形填空分享一些命题技巧及备考建议，让老师们进一步明确了命题的理念和意图。命题之路漫漫,希望我们每一位老师都能精耕细研,在成长的路上且思且行。 文山州七乡名师、文山市学科带头人陆加会老师的专题“勤学善思研命题，精修细改助提升”对七、八年级现场命题能力测试进行了点评。陆老师先对试题整体情况做了分析，分成四个模块：单项选择题、完形填空、词汇部分以及书面表达。各小组试题呈现出的特点分为四个类别：突出基础类、紧扣时代热点类、注重文化意识类和开放性话题。命题评审结果的公布之后，陆老师给大家提了几点命题改进建议：明方向、定题目、精修改、勤反思。　　这些活动对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。 问卷调查篇 　　本次教师培训的最后一环节是参与培训的全体英语教师填写问卷调查。此举是为了更真实地了解老师们对今后的英语教研培训需求。调查结果显示本次培训获得了老师们的一致好评，来自三中的袁加妮老师给出极高的评价：领导组织有方法，专题讲座能量大，展示课堂乐开花，教师点评妙如画，老师笔记重点划，心血都为学生花，文山成绩传佳话。此次培训的问卷调查的结果为今后文山市初中英语教研活动的开展提供了方向。 　　最后，文山市英语教研组组长郑军侠老师对本次活动进行总结。她在发言中提到：本次培训期间，老师们都非常珍惜这次难得的机会,坐得住,听得进,记得牢,切实做到了学有所获,研有所得。同时大家都能遵守了会场纪律,按时出勤,这些充分体现出各位有强烈的求知欲望和良好的学习态度,这必将对各位老师今后的教学产生积极和长久的影响。 　　“教与学相长，学与思并肩”，相信通过此次培训，文山市全体初中英语教师能更新教育理念，在理念的引导下着力于实践，推动自身的能力发展，用实操推进课程发展，树立“活到老，学到老”的终身学习观，勤思考，不断探索适合学生愉悦学习的教学模式，从而使文山市初中英语教育迈上新的台阶。 编辑：张哲赵俊芳孙春芳谢艳婷摄影：郭春爱张哲赵俊芳审核：郑军侠郭春爱田一蕾