<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实新课标精神，精准把握新课标，深化课堂教学改革，促进教师专业发展，更好地上好开学第一课。各教研组开启了基于新课标大单元整体教学设计的研讨模式，聚焦“真”问题，践行“真”教研，实现“真”学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级语文教研组以“语言文字积累与梳理”为主题开展了研讨会。曹彩育校长参与了此次教研活动，并向大家分享了“语言文字积累与梳理”这一基础性学习任务群在低段教学中如何更好地落实。曹校长提出课堂教学要充分考虑学生的认知水平，遵循以学生为中心的课程理念，摒弃常规的教学思路，创设多个恰如其分的情境教学活动，从情境中引发问题、解决问题，使学生在完成任务的过程中建构知识，化被动学习为主动学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学组在组长屈倩老师带领下，开展了新学期第一次教研活动，马燕华副校长与和亚娟副校长参与低数组教研，分别从打造高效数学课堂和教师专业发展方面对全体数学教师提出新的希望和要求以及学习、实践、反思、规划与准备五个方面做出了指导。多学习，更新教学理念，注重学生能力思维的发展，促进学生在大情境下主动思考、掌握必备的能力品质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语教研组长杨妮老师带领所有英语老师开展“聚焦新课标，落实任务群”教研会，了解学习到以素养立意，课标导向的大单元全景集备模式对英语教师提出了更高的要求，不仅要通过不断的学习全面提升理论高度和专业素养，还要通过在英语教学上的思考与探索来推动新课标的落地，促进学科环境下学生核心素养的持续发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">体音美教研组结合自身学科，依据新课标，以问题为出发点，通过备学情、定目标、定重难点、定过程性评价来落实各年级教学目标，拾阶而上，实现从问题到经验直至成果的转化与提升。坚持以美育人，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验和理解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们应把新课程标准的教育理念和基本要求落到实处，准确把握学习任务群，并切实应用于课堂教学，提高课堂效率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。全体教研组长和所有任课老师们斗志昂扬，悉心倾听并仔细记录，力使本学期的教研工作稳扎稳打，再上台阶！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：教导处</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：和亚娟</p>