天坛山下春意浓，一声雷唤苍龙起——天坛中心校2023年寒假学习班活动纪实

白月光

春回大地千山秀，日暖神州万物荣。为进一步明确新学年办学思想，分享管理经验，全面提升办学质量和办学水平，在天坛中心校精心组织下，辖区全体教师进行了为期三天的学习交流活动。 谁持彩练当空舞 2023年2月2日上午，副校长郭玉起首先对2022年各方面工作全方位进行了督导反馈，接着由各基层学校校（园）长进行工作交流汇报。天坛中心幼儿园园长王巧竹对新学期学校工作目标、团队建设、教师素养提升等方面进行交流；天坛路小学校长李冬梅介绍，新学期学校将构建“一体两翼”发展格局，围绕育人目标培养“志存高远、博学自律的少年君子”，开展体验式德育活动、教师素养提升活动；宋庄学校校长杨征征介绍了新学年学校将继续深耕“石头画”中心文化，全面进行课程建构，做好“跨学科”实践教育；天坛实验小学校长段立功介绍学校将以“阳光课堂”为抓手，以工作坊建设促进教师素养提升，开展少年宫及社团活动扎实做好德育教育。最后，天坛中心校校长赵建设强调，各校要脚踏实地办学，把质量体现在育人结果上，把学校的办学特色彰显出来。 中心校副校长郭玉起督导反馈 各校（园）长交流发言 中心校校长赵建设总结发言 2月2日下午，天坛中心校举行了春学段副校级干部工作经验交流会，辖区4所学校11位副校级干部进行工作经验交流，各学校校长、中层干部共计50人参加此次活动。各位副校长结合学校整体要求和分管工作，锚定工作目标、剖析职责任务、分析问题对策、提出改进措施，分别从党建、教学、德育、安全、后勤保障等方面进行经验交流，对新学年工作进行了科学规划和前景展望。 副校级干部交流发言 砥柱中流显担当 教师是教育发展的中流砥柱。为全面考察科任教师学习新课标理念，贯彻落实新课标情况，2月3日上午，在中心校的严密组织下，全体教师进行了新课标测试活动，促使教师主动学习，更新观念，变革育人方式。 课标考试现场 “为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”为促进教师成长，打造学习型教师团队，营造积极浓郁的校园书香文化，辖区各校分别开展了“研读教材，走进经典”为主题的寒假读书交流活动。教师们从阅读感悟、阅读方法、阅读实践等角度进行思想的交流，产生智慧的碰撞，促进教师自身专业化水平的快速提升。 天坛路小学读书交流会现场 天坛实验小学读书交流会现场 天坛宋庄小学读书交流会现场 中层干部是学校发展的中坚力量和中流砥柱，为进一步提高中层干部的管理能力，激发时代担当作为，推动天坛教育教学高质量发展，2023年2月3日下午，中心校开展基层单位中层干部工作经验交流会。辖区四所学校30余位中层干部在各校进行工作交流，围绕主管工作，分别从履职情况、工作业绩、自我反思以及未来谋划等方面进行了汇报。通过交流，促进了各校中层干部统筹、执行、示范、创新、服务等必备素质和关键能力的提升，提高了中层干部的履职能力、创新能力、管理能力、服务能力。 天坛路小学中层干部经验交流 天坛实验小学中层干部经验交流 天坛宋庄小学中层干部经验交流 天坛中心幼儿园中层干部交流 为有源头活水来 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”2月4日上午，天坛中心校“春雷昭苏群龙吐珠”教师素养提升交流会在天坛路小学举行，天坛辖区全体教师参加了本次活动。优秀教师代表李维青、李霞、李贵香，讲述了自己的成长故事，催人奋进；优秀学术团队代表周爱平、郑喜凤、李雪梅分享了助推教师专业成长的先进经验，发人深省；特邀中原名师、河南省教师教育专家范小枫以《用心做好老师》为题，从合理规划，正确定位；抓住契机，提升素养；团队协作，共同成长等多方面分享了自己的成长历程，为教师素养提升注入了源头活水。 优秀教师代表讲述成长故事 优秀学术团队代表交流先进经验 中原名师范小枫作专题报告 天坛山下春意浓，一声雷唤苍龙起。本次寒假学习班为学校发展和教师工作明确了目标、凝聚了力量、增强了底气，新学年的天坛中心校，一定会乘风破浪再创辉煌！