<p class="ql-block ql-indent-1">为了扎实推进、有效落实大单元教学，正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现教师基于学生本体的教学，实现由知识本位到素养本位的课堂转型，聊城市实验小学综合组于2月4日开展了聚焦“大单元教学”的寒假培训活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活动共分两项，学科组内集体备课和分享大单元教学设计的学习感悟。综合学科主任刘阳主持本次活动。</p> 学科组集体备课 <p class="ql-block ql-indent-1">各学科组教师基于新课程标准，结合学科的特点，以学生现有发展水平为出发点，细研各个板块，精探教学策略，把握知识链接，侧重过程方法，对教学计划、教材处理、教学内容拓展等方面进行了热烈的讨论，为本学期的教学工作开拓新思路和新方法。</p> 大单元教学设计分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">科学组老师立足核心素养，按照核心素养—学科核心概念—单元主题—单元目标—学习任务—学习评价的模式初步探讨了学科核心概念大单元教学设计。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">英语组老师分享了对大单元教学设计的理解与思考，从“学科知识与学生活动融合；以学生为主体让教学真发生；合理创设主题学习，提升学生核心素养”等方面进行了详细交流。并结合具体课例进行了教学设计的精彩展示。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">道德与法治组组长陈琳老师分享了“大单元”教学，“大任务”驱动——道德与法治学科主题教学活动的建构与实施。从学科本位出发，交流教学实践中的感悟与做法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘阳主任结合各位老师的分享，与大家探讨了对大单元教学和教学评一体的理解，老师们受益良多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，业务校长赵西凯结合各学科的日常教学、学科组集体备课，总结了各学科教师在新课标的指引下，教学观念的转变及课堂的新变化，共探单元整体教学。并对科任教师提出希望：各学科教师要以父母之心做教育，带着“理念”去上课，提升课堂教学能力。教师重视什么，学生就发展什么，夯实学科育人的根基，实现教学平衡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">边学习边实践，边实践边研究。深耕大单元，触发真学习是趋势，更是挑战。相信在今后的教学中，实验小学的教师团队定能以奋进践初心、以实干显担当，让大单元整体教学在教学实践中溅起涟漪，成为我们深度学习的灵光，让我们在专业成长的道路上行以致远。</p> <p class="ql-block">编辑：朱琳</p><p class="ql-block">审核：赵西凯 刘阳</p>