师大闻道提素养奋楫笃行绘新篇——介休市小学学校管理者综合素养提升高级研修项目培训

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春回大地百花吐艳，兔跃青山万物生辉。为进一步推动全市小学高素质、专业化教育管理队伍的梯队建设，习得先进的管理理念，提升教育管理者业务能力与管理水平，在介休市教育局的关心支持下，2023年1月29日上午，全市93名小学校长、副校长及中层干部齐聚山西师范大学，开始为期六天的高级研修活动。 Day1： 破冰之旅 　　1月29日下午3时，在研修班班主任郭新荣老师的带领下，一场别开生面的“破冰之旅”拉开了研修的序幕。组建的九个小组学员群策群力，碰撞创意与激情，共同为自己的团队创建队名、口号，并进行了精彩展示。 开班典礼 　　下午5时，在报告厅举行了简单又庄重的开班典礼。山西师范大学教师教育学院副院长周芬芬主持，山西师范大学教师教育学院院长闫建璋，介休市教育局李卫锋督学、教育局小学部冯俊华主任、教师培训张蕊云主任在主席台就坐。 闫建璋院长首先致欢迎词，他简要地介绍了山西师范大学的历史和目前学校的概况，并希望大家在研训中认真听课，学思结合，不虚此行。 　　李卫锋督学就本次培训基本情况做了说明，他指出研修来之不易，希望学员们珍惜机会，并提出三点要求： 1.好好学，抓住契机，当好学生； 2.多沟通，请教专家，博采众长； 3.守纪律，来之安之，行不逾矩。 　　学员代表实验小学李采结校长发言，表达了对山西师范大学精心筹备和介休市教育局精心组织的感谢，并表明了学员们虚心学习的态度和学以致用的决心。 专家引领导师赋能 　　晚上7时30分，山西师范大学闫建璋院长做首场讲座，主题为《弘“经师”之道，扬“人师”之美》。闫院长从人性的认识谈起，引发学员对人的发展和教育关系的思考。讲座聚焦中小学校长的职业价值、职业道德、基本素养，提出管理者要以促进师生“充分而自由地发展”，为社会培养有用人才作为终极目标，不断提升自己的职业素养。 Day2： 　　1月30日上午，来自临汾南街小学校的苗越主任就《项目学习实践操作与课堂教学案例分析》做专场报告。苗主任围绕“为什么要推进项目学习”“什么是项目学习”“项目学习对教学有什么影响”“项目学习如何实践操作”四个问题展开交流，结合丰富的案例深入浅出地道出了项目学习的内涵、六大要素、四大特点、五步学习流程及实践操作的路径与策略，让学员对新课标推崇的“项目学习”有了更深层次的认知与理解。 　　下午，研修班班主任郭新荣老师带领研修班成员漫步在山西师范大学，现场参观了这所美丽的学校，并深入地了解了学校的基本情况。 Day3： 　　1月31日上午，来自垣曲县社会服务中心的秦晓英老师带来了一场充满关怀的心理健康教育讲座，以《小学管理者心理健康维护》为题，带领大家寻找缓解压力的方法。秦老师根据自己的专业知识和辅导经验，结合压力测试、冥想觉察、体验分享等活动，阐释了压力管理的重要性及其策略，具有很强的针对性和实用性。 　　下午，太原万柏林区中心实验小学校长张晓东带来了题为《素养导向下的作业改革实践》。讲座从作业改革的背景介绍开启，详细阐释了作业改革的原则，并结合张校长所在学校教研团队作业改革的实践探索和改革成效进行了多学科的案例分享。整个讲座有理有据，有情有趣，引发了学员的思考：教学改革没有捷径，唯有实干。 Day4： 　　2月1日上午，张晓东校长以《新课程新课标新课堂》为讲座题目，继续和大家进行深度交流，学员们跟随张校长精准到位的政策解读，深入浅出的理论讲解，行之有效的实际操作，进行着头脑风暴，为“双减”下的新课程、新课标、新课堂教育教学工作提供着理念和行动引领。 　　下午，山西省教育科学研究院教师发展中心薛继红主任以《教师专业发展之路》为学员进行通识培训。培训聚焦践行师德能力、实施教学能力、综合育人能力、自主发展能力四个维度，进一步对教师职业的角色认知和责任使命做了解读，全面系统分析了为师者应该具备的职业素养和不同阶段教师专业发展的提升路径。 Day5： 　　2月2日上午，山西师范大学教师教育学院刘景宜副教授做题为《提升管理团队信息化领导力》讲座。刘教授为我们介绍了《提升中小学管理团队信息化领导力》《校长信息化领导力标准解读》《学校信息化发展规划》等相关政策文件，详细阐释了《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0意见》中“以校为本，基于课堂，应用驱动，注重创新，精准测评”的五大核心理念，通过课堂在线互动，为大家提供了专业的现场体验。 　　下午，山西省名校长、家庭教育实操型专家王金华老师进行了《家校社共育——正面奖励教育，好习惯培养模式》的讲座，王老师激情、幽默，以自己三十年的经历，从“生活中发现的问题、工作中思考的问题、实践中解决的问题”三个方面，为教育人提供扬长教育、生命课堂、积分量化评价等教育理念和相关实操技能，勉励教育人为学生未来着想，以爱的能力、专业、责任心去唤醒、助力孩子健康幸福成长。 Day6： 　　2月3日上午8时，太原万柏林区实验中学刘晓兰书记为我们带来讲座《传承发展中华优秀传统文化背景下学校文化建设的策略魂》。刘书记首先对“文化”进行阐释，强调学校文化建设是固根守魂的工程，解读中华优秀传统文化的内涵，指出传承中华优秀传统文化的迫切需求，并结合万柏林区国学教育经验为我们提供了全新视角和可行策略。 潜心同修 　　研修期间，全体学员们沉下身、静心学，积极思考、主动参与，大家踏着“国培”的遍跹脚步，回味每堂课激情的点燃，这是生命活力的再燃烧，潜力的再开发，让每一个研训者在学习中溶解、沸腾、燃烧又升华。 领导全程陪伴现场最美主持课堂同伴分享与专家互动同心同行同在小组代表总结发言 　　各组学员代表或高站位，或接地气，或感恩，或感动，或提炼，或反思，以他们的所思所悟，引发了现场一致共鸣与喝彩。 结业典礼 　　2月3日上午，结业典礼在山西师范大学报告厅如期举行。山西师范大学闫建璋院长首先高度肯定介休教育局高瞻远瞩的规划决策，赞誉全体研修班学员认真学习、严谨自律的精神风貌，同时热烈祝贺大家圆满完成本次研修全部内容。闫院长希望学员们返程后能认真反思，总结经验；学以致用，勇于实践；珍惜缘分，友谊长存。 　　介休教育局党组书记、局长郝丕华出席结业典礼，并做重要讲话。 　　郝局长首先祝贺学员们在兔年开局之际，圆满完成了本次研修任务，并对山西师范大学在研修期间的精心安排、倾情奉献表达诚挚的谢意。 郝局长指出本次小学学校管理干部高级研修培训作为开局之篇，是教育局为全市教育管理后备干部再踏新征程的赋能之举。希望全体干部能学以致用，知行合一，以最好的姿态投入新学期工作，同时提出以下建议：要保持不断学习进取精神，做有教育高度、远见、情怀的“专家型”“研究型”校长，以专业引领教师成长，用自身修养和人格魅力影响广大师生，上下同心，为介休教育赓续辉煌，盛启新章。 　　参训学员代表彦博小学副校长王开雅在结业典礼上以“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，“学习实践伴你我，一肩重任共驰骋”的发言道出了所有学员的肺腑之音。 　　接下来为研修学员颁发结业证书，并表彰了优秀学员。 　　此次活动在山西师范大学周芬芬副院长的主持中圆满结束。 笃行致远启新程 　　潮头登高再击桨，无边胜景在前头。通过此次量身打造的份量足、效果佳、收获大的研修培训，介休小学学校管理团队的每一位管理者定能以良好的学习力、领导力、思维力、亲和力和创新力，继续做勇立潮头的“奋进者、开拓者、奉献者”，以信仰为基，创新为要，担当为标，用铿锵步伐书写介休教育气势恢宏的壮美诗篇。 图文: 高燕马越李剑 审核: 李卫锋冯俊华