<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">开学的脚步越来越近,你开始准备了吗?为了帮助大家以更好的状态投入新学期的学习与生活,宁阳县第二实验中学心灵港湾精心准备了一份心理健康指南。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">假期里,家长与孩子相处的时间多,了解孩子的习惯,而且家长的一言一行对孩子都有重要影响。家长要以乐观的心态、正确的做法引导孩子,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1、创造环境,逐步调整生物钟</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">家长要按孩子所在学校的作息时间正常起居,按时准备一日三餐,不在家里组织娱乐活动,让家庭环境回到孩子上学日的状态;规律作息,帮助孩子将生物钟逐步调整到上学日的状态。家长可以带着孩子一起运动,通过运动把寒假养成的散漫、慵懒之气扫掉。切忌对孩子说教、吼叫,应以身作则,因为孩子更愿意遵从“榜样父母”的教导。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2、愉快交流,切忌指责与强制</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">家长可以多些和孩子愉快地交流学校和开学的话题,帮助孩子做好返校的心理准备,期待新学期的学习生活。家长可以和孩子聊聊学校生活,帮助他回忆开心的事情,比如要好的朋友、某科目学习的进步等;也可以鼓励孩子给要好的同学打电话,唤起孩子对校园生活和同窗情谊的向往;还可以和孩子一起准备新学期的学习用品,让孩子对即将到来的新学期更加期待。切忌一味地批评、指责孩子,因为那样易使孩子对开学产生抵触心理。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3、接纳负性情绪,引导合理宣泄</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">面对假期的结束和新学期的来临,部分孩子可能产生不安、紧张、焦灼等情绪,这是正常的。家长要理解、接纳并鼓励孩子表达负性情绪。其次,家长可以和孩子谈心,引导孩子发现自己的优势,以缓解不安与增强自信心。再次,家长应鼓励孩子运用合适的方法宣泄不良情绪,如听音乐、运动、阅读、向信任的人倾诉等。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">4、积极关注,给予支持与帮助</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">家长要珍惜亲子时光,学会与孩子平等交流,了解其内心想法并给予心理支持。同时密切关注孩子的情绪与行为,若发现异常情况,请与学校管理人员、班主任、心理老师联系与沟通,也可拨打心理援助热线,及时让孩子获得帮助,保障孩子的心理健康。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1、调整作息</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">生物钟是人在不断强化下所形成的自身的一种生命规律,它对于人的生活起到了较好的推动作用。因此同学们需要尽快形成规律的生活,自主调整起床、学习、休息时间,以尽快适应上学时的作息时间。除此之外,每天要保证一定时间的运动,让自己以更加强健的体魄迎接生活和学习中的挑战。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2、调节情绪</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同学们在开学前后可能会有一些焦虑、紧张等不适的情绪出现,这些都是大家目前阶段面对开学出现的正常心理反应。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">其实每个人都应该允许自己有一个自我调节的过渡期,来适应从假期环境进入学习环境所带来的变化与挑战。我们可以试着去接纳现实,通过言语暗示来调节我们的情绪:“这些担忧是正常的反应,其他同学也会体验与我相似的感受,因此不必大惊小怪。”“我觉我能行!”“我觉得我很棒!”这样的暗示能够减少我们的恐慌,帮助我们接纳自己的情绪。保持积极乐观的心态,给自己带来更多积极的暗示和情绪,有助于我们保持良好的状态来迎接校园生活。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">3、制定计划</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在评估自己的假期学习情况后,给自己制定一个学习计划并为之努力,付诸行动。计划要具有可行性且是循序渐进的,不能过度要求。同学们可以准备一个目标小本子,每完成一个目标就把它勾起来,还可以请家人和朋友协助监督,激励自己,提高学习效率。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">4、自我解压</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同学们要注意劳逸结合,关注身边美好的事物。当感到紧张焦虑时,尝试运用腹式呼吸法自我放松,亦可通过听音乐、运动等缓解情绪。如果出现情绪低落,可以写心情日记,允许自己哭一会儿,每天发现三件美好的小事等方式积极自我调适。当不能自我调节心情时,可以采取与信任的人聊天,找同学和老师倾诉,拨打心理热线或者寻求心理老师的帮助等方式进行心理调适。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">5、适当锻炼</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">适当的体育锻炼可以促进血液循环和新陈代谢,增强体质。可以每天适当安排时间进行一定程度的体育锻炼。选择自己喜欢的运动方式,恢复到最佳精神状态。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">6、调整饮食</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">开学在即,要适时、适当调整饮食结构,平衡每日的营养摄入,避免出现营养不均衡,消化不良,或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态,才能够很好地跟上学习的步伐。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">7、学习疫情防控知识</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">疫情得到控制,但是也不能马虎大意,戴口罩、勤洗手、勤通风等好的卫生习惯一定要坚持。了解学校疫情防控的要求,按照学校的要求来准备和执行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">学校任何教育活动中教师都处于主导地位,“收心”教育也不例外,教师开学期间的教育方法得当与否,直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">以身作则 率先收心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教师自身要“收心”,率先从假期状态中调整过来,这样才能带领孩子们告别“开学综合症”,在新学期有一个良好的开端。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">检查作业促收心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。否则,一些学生将养成应付假期作业的习惯。批阅后,教师要将学生作业中的共性问题在课堂上集中讲评,个性问题进行个别辅导。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">开展活动助收心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">学校可以针对不同学段学生的年龄特点,开展一些假期收获汇报会、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动,引导学生把注意力转移到学习上来。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">精彩课堂引收心</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">开学初,教师要精心备课,把握教学容量,通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏抓住学生的兴奋点,把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">开学在即,希望我们给孩子们一个良好的学习环境和健康的心理状态,让他们去迎接阔别已久的校园、拥抱教室里的朋友,在快乐祥和的气氛中去学习、去进步!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">只要孩子努力地调整,再配合家长机智地引导、老师科学地施教,学生就可以尽快地“收心”,以更饱满的热情开始新的征程。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 宁阳县第二实验中学</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 2023年2月1日</span></p>