<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 今年的冬天既特殊又不平凡，立新教育集团为了，提高学生的学习素养，实施“双减”背景下的“综合素养”的培养，在校领导的指导下，进行了“以项目化活动为载体，实施学生综合素养提升"的活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">项目启动会上，班主任王欢老师带领二年六班的同学们一起去了解项目化方案，让同学们感受新的教学喜悦。</b></p> 动手类 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 项化学习要求是围绕一个对象进行连续观察，并用观察日记的形式记录自己的收获。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子们在家长的支持和协助下进行了种子发芽或植物栽培的实验，同时以手抄报的形式图文结合地记录了植物的生长过程。</b></p> 绘本篇 展示篇 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 项目化作业不同于传统学习的机械模式，为不同个性的学生提供了展示自我的机会，对提高学生自主学习能力、提升综合素质都起到很大的促进作用。对真正促进同学们的全面发展具有重要意义！希望在今后的学习生活中，开展更多的项目化作业，来丰富孩子们的学习生活，从而得到综合素质的提升。</b></p>