光明幼儿园2023年春季开学通知及温馨提示

且听风吟

<p class="ql-block">亲爱的小朋友们、大朋友们:</p><p class="ql-block"> 新年好! </p><p class="ql-block"> 愉快的假期即将过去,带着希望,带着憧憬,我们迎来了新学期!新学期,新起点,又是一个新的开始。光明幼儿园全体教职工将以满腔的热情积极投入工作,以爱心、耐心和责任心来爱护小朋友们,以饱满的精神和专业的态度促进孩子们健康快乐的成长!!</p> <p class="ql-block">一、开学须知</p><p class="ql-block"> 开学报到时间</p><p class="ql-block"> 2023年2月4日—2月5日(正月十四、正月十五),请家人们把幼儿床上用品带来园哦!</p><p class="ql-block"> 正式上课时间</p><p class="ql-block"> 2023年2月6日(正月十六)星期一 </p><p class="ql-block">准备事项:</p><p class="ql-block">老生 :《2023年春季开学师生员工健康监测表》、床上用品。</p><p class="ql-block">新生:保健手册(内含开学前三个月以内的体检报告)、户口本、预防接种查验证明原件(白箬铺镇中心医院开具)、《2023年春季开学师生员工健康监测表》。</p><p class="ql-block">温馨提示:《2023年春季开学师生员工健康监测表》统一由幼儿园打印,报名当天请家长手写表格内容,并签字承诺。</p><p class="ql-block">二、开学防疫须知</p><p class="ql-block"> 为切实做好学校新冠病毒感染疫情防控工作,保障春季开学师生员工有序返校(岗),我园将精准摸排师生员工健康情况。从1月28日起,师生员工居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测,填写《2023年春季开学健康监测表》,出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸,如检测结果确认感染病毒,须如实报告学校,暂不返校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、收心计划</p><p class="ql-block">亲爱的爸爸妈妈们该为孩子做好哪些准备呢?——开学在即,怎样才能帮助孩子帮助孩子远离“开学焦虑症”,快速收心回归幼儿园虑呢?</p><p class="ql-block">1.恢复作息</p><p class="ql-block"> 家长在假期的最后一周,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡,缩短孩子娱乐时间,每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事,这样既可以拓展孩子的知识面,又可以培养阅读的兴趣,最重要的是可以让心沉静下来,减少浮躁情绪,让孩子逐渐进入上学状态。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.恢复饮食习惯</p><p class="ql-block"> 寒假期间,家里各种美味佳肴,很多孩子随意吃、随时吃,甚至部分家长怕孩子吃少了,追着孩子喂......因此,假期过后,部分孩子就会出现不会自己吃饭、正餐时间吃不下饭甚至身体不适等问题。为了孩子能顺利地回到幼儿园,家长要尽快恢复放假前的饮食习惯,一日三餐按时吃,少吃油腻食物和零食,多吃水果蔬菜。</p> <p class="ql-block">3.给孩子心里做暗示</p><p class="ql-block"> 家长最好在开学前一周,时不时地提醒孩子要开学了,还有几天就要去幼儿园了。让孩子在潜意识里知道假期生活快要结束了,随之而产生的负面情绪也会在假期中到来,在开学前结束。</p> <p class="ql-block">4.回忆幼儿园</p><p class="ql-block"> 在提醒孩子的时候,要帮助他回忆上一个学期在幼儿园开心的事情。比如:和小伙伴愉快的游戏、某个老师说非常喜欢他、或者孩子上个学期取得进步或获得表扬的事情等。这些积极向上的“正能量”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。</p> <p class="ql-block">5.寻求家园帮助</p><p class="ql-block"> 即便孩子在开学之后依然有“假期综合症”的表现,家长也不要着急,一方面家长积极的引导孩子回到幼儿园的轨道中来,另一方面要积极和孩子的老师进行沟通;让家庭和幼儿园有效的建立起连接,一起帮助孩子尽快摆脱“假期综合症”给孩子带来的负面影响。</p>

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