家访传温情,以爱话成长——卧龙学校西校区初中部

沂南县第二中学西校区初中部

<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">  教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> ——苏霍姆林斯基</b></p> <p class="ql-block">  <b style="font-size: 22px;"><i>寒假已接近尾声,中考的脚步也离我们越来越近,孩子们上学期的网课学习效果如何?冲刺的目标是否确定?寒假的弯道超车是否列入计划并付诸行动……因为关爱,一个个问题在心头萦绕,因为责任,我们把想法化为实实在在的行动!</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><b style="font-size: 22px;">2023年春节刚过,卧龙学校北校区的九年级老师们再次携爱前行,以一场春风化雨般的教育行走,为莘莘学子成长温暖护航,以家访之名,感受家校教育同频共振的力量。敲开家门,打开心门,让爱与爱传递,让心与心相通!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">  家访中,老师看到好久不见的孩子们,真的好亲切,有太多的话想要说给他们听,努力的孩子鼓鼓劲,懒惰的孩子加加压,进步的孩子夸一夸……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">  最近几日寒冷的空气并没有湮没家长们的热情,有的特意放下手里的工作在家等候,有的实在走不开通过视频交流,有的甚至早早迎到路边等候……心里暖融融的,家长的热情让我们感受到教育路上从不孤单!老师对本职工作的热爱,对学生成人成才的期盼在家访路上延伸……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">  作为初三班主任,能够利用春节后的家访及时给孩子们赋能,指方向,看着他们信心满满,斗志十足,我们老师心里的干劲也更足了,热情也更高了!</b></p> 家长家访收获(一) <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">“通过这次家访,我深知家校共育的重要性。一次家访就是孩子进步的机会,学校和老师的关爱,让孩子受到极大的鼓舞。对家长来说也是一样,个别家长教育方法不恰当,导致亲子关系紧张,于孩子身心发展不利。学校通过家访也教会我们家长一些行之有效的教育方法,我也开始学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,孩子发展需要的不仅是学业,更是需要健康良好的身心。”</b></p> 家长家访收获(二) <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">“家访中,家长和老师的交流可以相互增进对孩子特点的了解,可以针对孩子的个性来探讨更好的教育和培养方法,促进孩子的健康成长。通过家访,孩子更加地体会到老师对自己的关心和帮助,感恩老师的付出,从而能端正求学的态度,对新学期各方面表现有了更高的自我要求,能够从寒假的尾声开始积极的调整好状态,未雨绸缪的为新学期做好准备。”</b></p> 家长家访收获(三) <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">“经过与老师面对面的近距离沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况,使我们感受到了老师们强有力的专业责任心,以及敬业奉献精神。我们相信孩子有认真负责的老师们的培养和教育,一定能健康、茁壮成长,走向幸福人生。”</b></p> 再见少年拉满弓,不惧岁月不惧风 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">  对于九年级的学生来说,这是他们在初中阶段的最后一个假期,也是备战中考实现弯道超车的关键时期。我们通过家访看到很多学生在寒假中制定了详细的假期学习计划,并用每天的早读打卡、背诵视频,作业提交,查缺补漏等形式向老师证明:他们是最有执行力和最富有斗志的卧龙学子。相信学生们会以百倍的努力,完成中考后的蜕变和成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">  家访,让我们的教育变得更有温度、更有情怀。寒冬中,一个个卧龙教师正带着关爱与温情在家访的路上。我们对学生的爱,只有进行时,没有完成时。守好初心,担起使命,做学生的主心骨,与学生同舟共济,一起迎接中考的挑战,奏响胜利的新凯歌。</b></p>

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