<p class="ql-block"> 为了迎接新春佳节，营造欢乐的节日气氛，第十四小学四年级组的数学老师们合作研讨、优化作业，将静态的轴对称问题与动态的剪纸活动相融合，设计了“数学实践作业：剪窗花迎新年”活动。让小朋友们在活动中感受生活中的数学，渗透用数学的眼光看世界的思维意识，在游戏活动中体验、感受学习的乐趣，真正实现寓教于乐，寓教于实践。</p> <p class="ql-block"> 同学们结合新年主题，把轴对称知识融入其中，运用剪纸艺术的技巧，通过组合、翻折、旋转、剪拼等方法创造出一幅幅美丽的窗花作品。同学们的作品不仅形式多样，而且创意十足，让家里也充满了浓浓数学文化的年味。</p> <p class="ql-block"> 在剪纸过程中，同学们个个神情专注，剪刀飞舞，宛如一个个小剪纸艺术家。</p> <p class="ql-block"> 同时，在设计创造的过程中进一步感受到数学知识里轴对称图形的美，更深一步地了解了剪纸艺术的特点，不仅提升了自己的动手操作能力，而且感受到了数学知识与剪纸艺术结合的乐趣，丰富了自己的知识，数学活动变得更有趣，更生动了，数学学习也更有创意、更有实效。</p> 我和窗花合个影 迎新春 拜大年 <p class="ql-block"> 为“双减”赋能，为成长充电，深挖传统文化与数学的内在联系；培养学生的审美情趣和艺术修养；助力学生数学思维能力、空间想象能力、动手操作能力的提升。通过数学实践活动让学生获得许多在课堂中学不到的知识与技能，激发学生学习兴趣，发展他们的个性特长，促进他们身心健康的发展。2023，我们将持续发力，将“双减”落到实处。</p><p class="ql-block"> 最后，祝所有的大朋友小朋友们兔年大吉，阖家欢乐！</p>