<p class="ql-block"> 古人云：“言之无文，行而不远。”论文撰写是日常教学的需要，通过教学研究提高教学能力，写论文是最有效的深度学习，也是对自我舒适区的挑战和界限的突破。</p> <p class="ql-block"> 为引导教师开展科学研究，关注对教学实践经验的提炼与总结，提高教师的科研能力与写作水平，2023年1月18日下午2点，《徐州教育科研》组织开展“编辑视角下的教科研论文写作”培训交流活动，沛县歌风小学组织全体教师齐聚云端，共同学习。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，还特别邀请了杂志编辑，老师们以讲座形式，从论文的选题、题目、摘要、框架结构、格式规范、参考文献6个方面入手，针对性、细致化地解决了<span style="font-size: 18px;">老师们在论文写作中遇到的难题。最后还</span>贴心地给出了老师们相应的投稿方法。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听专家分享并及时做好笔记，努力学习优秀经验，下一步将在自己专业发展过程中，努力把所学转化为所行。</p> <p class="ql-block"> 课堂实践的过程是不断积累素材的过程，写作的过程是进一步提炼和优化教学研究的过程，二者兼顾，更能促进自己的专业发展。</p> <p class="ql-block"> 勤于学，敏于事，善于思，得于法，同时注重发现问题、改革创新、积累理论、开阔眼界等。一场讲座，让在线的教师们都感慨万千，深受启发。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次讲座拨开了科研写作中的迷雾，激发了老师们的写作热情。歌风小学的每一个教师都将继续仰望深邃的思想星空，书写最美的教育人生。</p>