<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过科学小实验，让学生在活动中发现科学的价值，体验游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">2.增加学生对科学知识的理解能力。</p><p class="ql-block">材料准备:</p><p class="ql-block">一杯水、牙签、盘子</p><p class="ql-block">活动过程：今天我们要来玩一个神奇的小实验《站立的牙签》(可以先观看视频)宝贝们看完视频是不是觉得很神奇呢快快动手让牙签立起来吧!你也可以和爸爸妈妈一起尝试。</p><p class="ql-block">实验步骤:</p><p class="ql-block">1️⃣把杯子加半杯水</p><p class="ql-block">2️⃣把牙签浸泡在水里</p><p class="ql-block">3️⃣牙签沾水之后竖着放在盘子中，耐心观察(哇!牙签果然自己站起来了）</p> <p class="ql-block">实验原理:</p><p class="ql-block"> 一根牙签因重心高，与桌面的接触面积小不能直立在桌面;把它们浸湿后，水的表面张力使每根牙签之间形成水膜，从而相拉住形成整体，所以能稳稳的站立在桌面。</p><p class="ql-block"> 这个小实验很简单，就是需要小朋友的不断尝试，你可以哦!快快动手试一试吧!</p><p class="ql-block">(小提示:小朋友，做实验的时候把手洗干净，做完实验把牙签晾干还是可以再使用的，不要浪费牙签哦。</p> <p class="ql-block"> 科学小实验是操作性，思考性，变化性，趣味性于一体的活动，能激发孩子们对科学活动的兴趣，满足孩子们的探索欲望。进行科学小实验可以在培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣！</p> <p class="ql-block">编辑：韩晓洁</p><p class="ql-block">图片提供：四二级部各班班主任</p><p class="ql-block">审核：张立新 祝莉</p>