<p class="ql-block">旧岁将末，冬酿时光。疫情阻挡了师生线下面对面交流，却挡不住学员们认真学习的热情。</p><p class="ql-block">1月13日，小学数学培育站第二次集中培训通过腾讯会议完满展开。本次培训，学员们与导师积极交流学习，收获满满，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">活动一：课堂教学观摩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">本次培训中，俞昭英老师带来了《轴对称图形》的课堂教学观摩。课堂上俞老师老师通过短片引入“对称”这一知识点，让学生亲手体验，制作轴对称图。从对称到对称图形再到轴对称图形，形成完整的概念体系。整个课堂气氛活跃，俞老师声音起伏张驰，变化有度，咬字清晰，采取小组讨论的形式，并及时给予学生鼓励。俞老师的课堂形式多样，通过视频，小组学习，电脑老师，自己动手等等形式调动了学生学习的积极性，让学生与老师的交流自然而充满热情。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课堂教学观摩结束后，俞老师随机抽取了几位学员交流听课后的体会，结合学员的交流，俞老师向大家介绍了本节课每个教学环节的设计意图，教学的层次性、以及培养学生的哪些核心素养等等，使大家对这节课有了更深的认识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动二：讲座《学习新课标：图形与几何内容分析》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">为了领会新课标的精神和理念从而应用于教学实践，帮助老师有方向地重新定义学习目标，俞老师带领学员们学习了新课标下图形与几何这一内容。</span></p><p class="ql-block">俞老师的专题演讲中，从图形与几何的教育价值、内容演变、内容的结构变化、内容中核心素养的体现以及主题分析等方面为学员们解释对于新课标的理解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活动三：讲座《用研究构建未来》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">宜兴市城南实验小学副校长杨友平带来了“研究建构未来”的讲座。讲座中，杨校长借用成尚荣的“我们追求的教科研价值是改变”，让学员们感受到教师发展的道路并不是安于现状，而应该是持续发展，随着时代而进步，努力研究发掘教育的力量。杨校长从为什么要研究，用什么去研究，怎样去研究，三个方面来讲述研究的重要。在讲座末尾，杨校长为怎样选题，课题申报书怎么去写，提供宝贵建议，并祝愿学员们成为符合自然，自适，自在理念的研究性教师。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span></p> <p class="ql-block">学员们分享自己的学习心得</p> <p class="ql-block">在今天的培训中，俞老师还对每个学员前期的学习情况进行了总体的评价，肯定了每个学员的努力成果，同时明确了后续要完成的学习任务，指出了努力方向。</p> <p class="ql-block">款款独行，才不致倾溢。每个学员以每一次培训为契机，将每次所学落到实处，一点一滴得积累经验，向成为一名优秀的小学老师迈步。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：欧文希</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：俞昭英老师</p>