<p class="ql-block"><b> 岁月不居，时节如流，我们怀着激情与热情，一起走过了忙碌而又充实的一个学期。随着“双减”政策的深入推进，教师的“教”与学生的“学”都发生了很大的变化。语文科组以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课、上课、听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实有序地落实每个环节，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现把本学期工作情况总结如下：</b></p> 一、抓教研 <p class="ql-block"><b> 本学期的语文教研活动（每周四下午），有计划，巧安排，既有理论知识的学习，同时也有教学实践的研究探讨。面对每一课的教学实施，我们在集体备课上下功夫，明确每一课时的目标、任务，关注到每一个教学细节，考虑到具体的学情，大家畅所欲言、集思广益，使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点，使课堂变成了实现教学理想的沃土，最终学生受益、教师受益。与此同时，老师们积极寻找优秀课例，随时随地进行研究学习。</b></p> <p class="ql-block"><b> 课堂是教学研究的主阵地，语文科组成员能立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。有效备课，扎实上课，努力构建活力课堂。</b></p> 二、抓课堂 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，认真学习《新课程标准》，学会运用四会课堂“学会精讲、学会精练，学会互动，学会质疑”，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进行校本教研。紧紧抓住优化常态课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体教师课堂教学能力，整体提高我校教学质量。我们围绕着“新理念、新课程”去开展教研活动，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨常态课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成良好的教学氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b>①备课磨课—团队合作促成长</b></p><p class="ql-block"><b> 一节好课的背后离不开执教老师的刻苦钻研，更离不开科组团队的精研细磨与智慧共生。执教老师的每次磨课，科组教师都能提出很多创设性的意见，为执教老师的课例完善提供了有用的参考。</b></p> <p class="ql-block"><b>②上课听课—风采尽显，魅力共赏</b></p><p class="ql-block"><b> 每位教师的上课风格各异，但又有所共识：精讲精练，互动质疑，提升课堂的质量，把握好这40分钟。</b></p><p class="ql-block"><b> 本学期语文科组共开展25场公开课，其中包括科组长示范课、新入职教师入门课、备课组长展示课以及汇报课。👍🏻👍🏻</b></p> <p class="ql-block"><b> 科组长示范课❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 1-6年级备课组长展示课❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 入门课❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 汇报课❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师们背后的努力❤️</b></p> <p class="ql-block"><b>③评课议课—专业引领，交流共识</b></p><p class="ql-block"><b> 在评课活动中，科组教师结合教师用书中的指导建议，对知识点的落实情况及课堂活动的开展成效进行探讨。以级组为单位，在级组里面进行人人点评，再派代表在科组内进行点评。各年级点评完之后，我们再以某个需要探讨的点进行深入交流。</b></p> <p class="ql-block"><b> 1-6年级各备课组内积极评课议课中❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 各备课组代表总结优缺点❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 课后各备课组群内点评❤️</b></p> <p class="ql-block"><b>科组长和各年级备课组长分析总结❤️</b></p> 三、抓书写 <p class="ql-block"><b> 作为一名中国人，一笔规范的汉字更能彰显我们的民族精神！一撇一捺间，一横一竖里，在我们的笔尖勾勒出的优美汉字，无不体现出我们中华文化的博大精深。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本学期利用15分钟午写时间让全校学生一起练字帖，表现出了学校对于学生书写的重视，不仅让孩子们的努力得到了回报，也让他们体会到了一丝不苟、持之以恒的道理。端端正正写字，堂堂正正做人！希望孩子在今后的书写路上能认真踏实。规范写汉字，书写美好人生!</b></p> 四、抓云端 <p class="ql-block"><b> 停课不停学，“疫”起上网课。在学校统一指示下，语文科组创新教学手段，充分利用粤教翔云数字教材平台和国家中小学智慧教育平台整合资源，尝试用数字教材授课，创新线上教学模式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。老师教得投入，同学们学得认真，课上积极互动，讲练结合。疫情阻挡了我们出行的脚步，但阻挡不了我们成长的步伐！👊🏻</b></p> <p class="ql-block"><b> 粤教翔云数字教材培训与运用👍🏻👍🏻</b></p> <p class="ql-block"><b> 每日云端备课👍🏻👍🏻👍🏻</b></p> 五、努力方向 <p class="ql-block"><b> 今朝花开胜往昔，料得明日花更红。教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做学问，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来,提高每位教师的教学能力和业务水平，并在活动形式运行机制上响应“双减”及不断创新。👊🏻👊🏻👊🏻</b></p> <p class="ql-block"><b> 路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。在今后的岁月里，我校全体语文教师必将再接再厉、不断开拓创新，力求“双减”下我校的语文教学工作更加出色。愿每一位学生都能爱上语文，感受语文的浪漫，因为语文里有风花雪月，有刀枪剑戟，有世间百态……保持初心，再奔赴山海。❤️</b></p><p class="ql-block"><b> ——语文科组</b></p>