少年易学老难成，一寸光阴不可轻——滨州市“强课提质”系列培训研修活动

鲜衣怒马少年郎

2023年1月13日星期五，为深化全市教育教学改革，提高学科育人质量，推动强课提质行动走深走实，更好的落实立德树人根本任务，结合我市名师工作室实际，滨州市教育科学研究院特邀专家展开“强课提质”系列培训研修活动。 　　第一期培训聚焦课程领导力，促进学校内涵发展，全面提升教育教学质量。 讲座伊始，韩主任首先介绍了在目前课改大背景下，聚焦课程领导力的出发点是因为在国家进行课改过程中的“立德树人”“五育并举”，最终都要落实于课堂教学，所以，建立有效教学，提高课程领导力，加强学校课程建设为当下的的重中之重。 　　韩主任谈到树立问题意识，课程的建设过程中强调以校长为核心、教师为基础的课程领导共同体，同时课程构建过程中注意课程的系统性、整体性、重构性。在系统架构的过程中注意德育优先，体现立德树人的思想，还要与时俱进丰富内涵架构，注重与技术发展相结合，推进教学数字化转型。 　　接下来，韩主任分享了她与课程领导力的相遇、相知、相伴，让我们全面的了解和认识课程领导力的魅力。韩主任提到什么是课程教学，以及在课程建设中的基本架构。并且为了方便理解还举了许多实际案例，从学校课程安排，到单一学科架构，学科中单元教学的框架，甚至，一堂课的课时规划。深入浅出，令人神往。 　　为了深化理解，韩主任谈到了“四力”和“四个维度”，与新课标中的核心概念相照应，要求教学过程中首先要准确把握课程标准，将核心素养相关要求全面落实到学科目标学段目标、单元目标、教学目标之中，以目标引导深化学科教学改革。针对课时教学和单元教学进行着重分析。 　　关于课程领导力的课堂实践和实践标准问题，韩主任有自己的观点，在设计之初要有统一的“尺子”，属性表、流程图、问题链，遥相呼应，共和一体，促进课程发展良性循环。 　　最后，韩主任和滨州市的教师针对提升课程领导力的课堂教学进行了友好互动，其中高新区中学的田雪青老师，提出课程领导力如何与大单元教学相融合。韩主任指出，要根据具体的学情出发，基于实际出发，进行适当调整，实现有效突破。 　　全体高新区小学数学名师工作室成员认真学习讲座并作学习笔记。 　　少年易学老难成，一寸光阴不可轻，假期研修，正是教师有效提升自己的时候，更应该继续向前，不负韶华，在教学研究的路上，于思考中成长，在实践中进步，人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。