<p class="ql-block">白桦树</p><p class="ql-block">本节课可可主要学习的是线条组合（长短线条），疏密关系，深浅色彩搭配以及点缀色彩，画面的层次感，白桦树干用白色跟黑色做色彩对比对比，使得画面有强烈的冲突感，通过运用同类色来绘画白桦树的叶子跟草地使得画面更加丰富。</p><p class="ql-block">带可可观察白桦树树干的造型，了解白桦树的结构分为树干，树枝、树杈跟树叶。</p><p class="ql-block">运用水粉颜料去进行点戳的运动，叠加色彩观察色彩的一些融合与变化。</p><p class="ql-block">在观察时欣赏树的空间层叠与密集的关系，感受这种密集带来的美感，叶子的颜色层次带来的感受，也是极为重要的可可的线条组合画的还是很不错的，只是对于树的理解比较慢，不过画的还是很不错的，画面饱满，色彩鲜艳，很棒哦</p> <p class="ql-block">《鸡冠花》</p> <p class="ql-block">《小煤球》</p> <p class="ql-block">消防车</p><p class="ql-block">本节课可可主要学习的是形状组合造型，锻炼对线条的控制力，画面构图，方形组合，由于火灾的发生所以房子都变成了黑色，而消防员开着消防车勇闯火焰救人救火，黑白红这种冲击强烈的色彩会让人有种紧迫感，让孩子通过颜色感受这个职业带给个人的感受。</p><p class="ql-block">房屋着火，会蔓延到窗子屋顶，火是向上的燃烧的，所以我们要向下走，消防车的每一个位置都是由各种各样的方形组成，将熟悉的物体像零件拆分一样转化成认识的图形，将物体几何化，学会举一反三。剪刀的运用，较为精细，比较考验可可的耐心。</p><p class="ql-block">将形状进行组合锻炼可可的空间思维能力，以及逻辑思维能力，场景的分布还会锻炼到孩子的联想创造力。</p><p class="ql-block">可可的消防车组合的还是非常完美的，本节课的状态很好画了两辆消防车，尤其是消防车的轮子相对来讲还是蛮复杂的，但可可却完成的很好很不错哦！</p> <p class="ql-block">《考拉》</p> <p class="ql-block">《长颈鹿》</p><p class="ql-block">本节课主要让可可了解长颈鹿🦒的生活习性；在构图方面让可可去了解学习破格构图，学会初步掌握破格关系的应用。</p><p class="ql-block">本幅画以黄褐色强调长颈鹿的基本色彩；绿色系等烘托出画面的丰富性，自上而下观察长颈鹿🦒的造型。通过图片深入的观察不同状态下长颈鹿的头颈部变化。可可不仅画了正面，还清晰的画出了长颈鹿🦒的侧脸，要吃树叶时的样子，沟通交流时的样子等等，在充分观察后理解绘画出来。用记号笔、水彩笔等通过对长颈鹿形态的刻画锻炼可可的控笔能力及造型感知能力。让可可感受大自然的美丽及激发可可保护动物的心。</p> <p class="ql-block">《蚂蚁搬西瓜》</p><p class="ql-block">本节课主要了解西瓜不同切面特征；观察蚂蚁的造型，并捕捉蚂蚁的不同动态特征。了解西瓜切面状态下的颜色变化。</p><p class="ql-block">通过图片展示，让可可观察蚂蚁的不同动态，产生链接情感，使蚂蚁的动态更加丰富生动。用水粉颜料通过对西瓜不同切面的刻画锻炼可可的填空涂色与绘画的耐心。通过观察西瓜的特征，掌握物体的不同切面变化，让可可不止停留在简单的表面观察，从而提升自己的观察能力。每一种事物都具有多面性，认真观察生活才能更好的绘画出更有吸引力的作品。</p> <p class="ql-block">《仙人掌》</p> <p class="ql-block">《绣球花》</p><p class="ql-block">本节课主要是带可可学习同类色的渐变处理，初步去感受明暗变化，认识同类色，了解同类色之间的深浅关系。通过观察一束光照在花朵上哪边暗哪边亮去感受明暗，知道有光的是亮的，没照到光的地方是暗的。再通过对同类色之前深浅变化的理解与明暗结合起来，有光的地方是浅的颜色，没光的地方是深色。</p><p class="ql-block">在黑卡上通过点彩的方式从上到下或者从左到右根据自己想要光照过来的地方去由深到浅的去做出深浅变化，并且过渡自然。通过绘画去体验色彩带来的明暗变化。感受同种色彩带来的不同亮度的魅力。</p> <p class="ql-block">《自制甜筒》</p><p class="ql-block">可可在本课主要学习的是黑白色块装饰，对于冰冷感受下的色彩搭配，可可画了两个甜筒是根据自己喜欢的口味进行设计。重点掌握黑白规律，甜筒的线面与冰淇淋形成对比，初次让可可感受无彩色和有彩色之间的运用。背景蓝紫色的运用让学生感受冰冷状态。</p><p class="ql-block">通过游戏引导可可掌握填充规律，感受线面带给自己不同的画面效果，通过观察感受物体叠加后被遮挡的画面效果，黑白线面的理解与掌握，有彩色和无彩色的认知和理解。</p> <p class="ql-block">《烟花》</p> <p class="ql-block">阶段总结：主要学习的色彩搭配、形状组合、图形组合，可可在不断的学习中，造型基础有很大的提高，速度也提高了很多，听课状态也在不断的提升，越来越融入班级可以和同学稳步提升，这是非常好的一种状态，期待未来可可有更大的变化，也期待可可之后会画出更多更好看的作品！</p>