<p class="ql-block">1、《一本阅读》坚持每天写一篇，开学后检查。</p> <p class="ql-block">2、背诵六年级下册的背诵内容。并完成背诵自评。</p> <p class="ql-block">3、准备必背古诗75首＋80首，每天背诵五首诗，并保证会写。</p> <p class="ql-block">4、读课外书（老师推荐的必须读，其余的自由选择。）</p><p class="ql-block"> 同学们，假期来了，我们的读书时间又到了。一起走进快乐读书吧和课内作家交个朋友吧！如果你有时间和经历还可以把课外拓展的书籍拿来一饱眼福啊！</p><p class="ql-block">【快乐读书吧】</p><p class="ql-block">1.世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福</p><p class="ql-block">2.世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫</p><p class="ql-block">3.世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温</p><p class="ql-block">4.世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔</p><p class="ql-block">【课内作家】</p><p class="ql-block">5.散文类：《我与地坛》史铁生 著6.科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈 著</p><p class="ql-block">7.小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳 著8.写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴 著</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【课外拓展】</p><p class="ql-block">9.古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍</p><p class="ql-block">10.诗歌类：《飞鸟集》（印）泰戈尔 著，郑振铎 译</p><p class="ql-block">11.绘本类：《香香甜甜腊八粥》张秋生/文 朱成梁/绘</p><p class="ql-block">12.经典类：《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著</p><p class="ql-block">13.散文类：《这些人，那些事》吴念真 著</p><p class="ql-block">14.小说类：《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀 著</p><p class="ql-block">15.小说类：《偷影子的人》（法）马克·李维 著</p><p class="ql-block">16.小说类：《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登 编著</p><p class="ql-block">17.小说类：《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达 著</p><p class="ql-block">18.游记类：《徐霞客游记》徐霞客 著</p><p class="ql-block">19.历史类：《明朝那些事儿》当年明月 著</p><p class="ql-block">20.历史类：《写给儿童的中国历史》陈卫平 著</p><p class="ql-block">21.赏析类：《易中天品三国》易中天 著</p><p class="ql-block">22.艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔 著</p><p class="ql-block">23.人文类：《我是中国的孩子》简小军等著</p><p class="ql-block">24.科幻类： 《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选</p><p class="ql-block">25.哲学类：《爱思考的艾伯特》拉尼·山本 著，王芳 译</p><p class="ql-block">26.哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著</p><p class="ql-block">27.哲学类：《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德 著</p><p class="ql-block">28.数学类：《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等 编著</p><p class="ql-block">29.创意写作类：《小学创意写作》（六下）郭学萍 主编</p><p class="ql-block">30.电影类：《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）</p> <p class="ql-block">5、完成学校布置的活动任务。</p><p class="ql-block">假期参与活动内容：第1项活动全员参与。</p><p class="ql-block">1、 红心向党活动党的二十大精神指引我，争做红心向党好队员。（全体参与，办一张手抄报，A4纸，截止时间1月14日，上传到学习小组群，组长负责检查。）以下四项活动分小组完成，可以上传到评价系统，争得奖章。</p><p class="ql-block">2、文化传承活动文化传承活动之一：以”年文化“为主题进行实践活动。（1、2、3组完成，组长负责，截止时间1月22日。）文化传承活动之二：以“元宵佳节”为主题进行实践活动。（4、5、6组完成，组长负责，截止时间2月5日）3、 热爱劳动活动劳动创造美好生活，让我们一起来劳动吧！每天帮助父母做力所能及的家务活，利用寒假期间在家长的指导下学会一项新的劳动技能吧！（7、8组完成，组长负责，截止时间1月17日，参与此项活动少先队员需要佩戴红领巾。)</p><p class="ql-block">4、坚持锻炼活动体育锻炼，我坚持。为提高自身免疫力，促进身心健康发展，在家长的陪同下每天坚持运动至少30分钟，制作假期运动打卡表，做个运动小健将哦！（9、10组完成，组长负责，截止时间2月3日)</p><p class="ql-block">以上活动有余力的同学可以全部参与，收获满满啊！</p> <p class="ql-block">6、每日练字15分钟。（六年级下册字帖）</p> <p class="ql-block">7、完成三篇精品作文，内容从下面选择，题目自拟。（用作文稿纸写，篇幅在500字以上。）</p><p class="ql-block">（1）写一写自己是如何远离手机和网络游戏的。一定要写出你的深刻认识，以及自己的感受。</p><p class="ql-block">（2）不一样的年，写一写今年过年与以往有什么不同的地方，重点内容要写具体。</p><p class="ql-block">（3）关于线上考试，你印象最深、感受最强的是什么，写一写，要写具体，突出重点。</p><p class="ql-block">（4）家有萌宠，相信很多同学家里都有宠物，那就把镜头对准它们吧！把你的萌宠的可爱、顽皮、淘气……用你的笔记录下来吧！（可以用萌宠日记的形式呈现啊！也可以图文并茂，让你的萌宠成为“大明星”啊！）</p><p class="ql-block">（5）“阳”了的那些事，写一写，疫情期间你或家人或周围的邻居、亲戚、朋友感染新冠后的事情吧！一定要把你感受最深的那件事写具体啊！别忘了用上描写方法啊！</p><p class="ql-block">（6）放开之后，你有没有机会出去旅游或参观或度假，把你的这些经历写一写吧。一定要写出自己的真实感受啊！</p><p class="ql-block">（7）假期，学校布置的任务，你对哪一项最感兴趣呢？你是如何积极参与的，把你参与学校活动的过程写详细吧！记录你的成长经历。</p><p class="ql-block">（8）假期你长了什么新的本领了，学会什么新的技能了，学会唱哪首新歌了，过年家长给你买了什么新礼物，你又认识了哪些新的朋友，你家又添置了什么新玩意……总之，只要是新的，你就可以写一写。一定要把“新”的人、事、物带给你的新感受写具体，过程写详细，让读者感受到新鲜感扑面而来。</p><p class="ql-block">（9）当一次小小预言家，哈哈，现在你是一位神，请你预测一下未来10年中国或世界可能会有哪些变化，可能会发生哪些事情，你预言的依据是什么？把它们记录下来，一定要把这篇习作保管好，看看十年后，你的预言是否灵验啊！</p><p class="ql-block">（10）我的梦想，写写自己的梦想是什么？为什么会有这样的梦想，如何实现自己的梦想……做一个追梦人吧！成功永远属于有梦想，并为之付出不懈努力的人。</p><p class="ql-block">以上题目全是老师原创，网上没有范文可以参考和借鉴，一定要自己用心写。</p><p class="ql-block">有余力的同学可以完成所有的作文题目噢！</p>