线上教学勤耕耘 云端携手共成长--海口市第25小学第19周语文线上教研活动

冰凡

年级组

教研

各班

寒假作业

本学期

诵读

语文

寒假

小结

期末

　　“停课不停学 进步不止步”，为了保证线上教学的有效展开，不断提高线上教学的有效性，2023年1月9日上午，海口市第25小学全体语文教师分年级再次相约线上，开展本学期的最后一次教研活动。

一年级组

一年级组教研小结：

1.提醒各班语文老师按时完成期末综合测评各项表格。

2.各班语文老师集体研讨制定语文各项寒假作业：

（1）诵读：《咏鹅》《江南》《画》《悯农》（其二）《古朗月行》《风》。

（2）各班按实际情况在假期内布置学生进行书写练习。

（3）阅读《绘读童诗100首》。

（4）假期实践作业：A、了解、讲述海南人民过春节的传统风俗。可通过视频介绍。B、围绕春节主题进行绘画或手抄报创作。

（5）推荐学生自由选择观看纪录片《跟着课本去旅行》《河西走廊》《翻山涉水上学路》《字从遇见你》，电影《狮子王》《神笔马良》《海蒂和爷爷》。

3.集体合作搜集整理经典诵读材料。

二年级组

二年级组教研小结：

1.期末综合评价。

各班老师结合本班学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价，期末表格尽快提交。

2.寒假作业布置。

二年级根据这个年段特点及本学期教材进行布置，对学生完成的质量提出了具体的要求。

（1）诵读第8课及19课《古诗二首》，语文园地中的“日积月累”。

（2）熟记本册课文中的生字词。

（3）制作并完成阅读记录卡（2份）可文字配插画，也可以文字或者绘画。

（4）用简单的文字记录在春节期间发生的事情（如:走亲访友，除夕之夜……）并写下自己的感受。

3.老师们讨论如何收集并且整理好上册的经典诵读材料。

三年级组

三年级组教研小结:

1.提醒各班老师按要求完成本学期期末综合评价的各项表格，并按时提交。

2.布置寒假作业

（1）认真完成《寒假乐园》，要求书写工整。

（2）两则日记：长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。

（3）假期至少阅读2本以上课外书籍。（ 结合下学期教材中的快乐读书吧，本年级推荐寒假课外阅读书目是《中国古代寓言故事》《克雷洛夫寓言》）阅读完后，挑选其中一、两个寓言故事制作读书手抄报。

（4）自行准备字帖，每天坚持练写硬笔书法一张。

3.讨论三年级上册的经典诵读材料。

四年级组

四年级组教研小结:

1.提醒各班老师按要求完成本学期期末综合评价的各项表格，并按时提交。

2.布置寒假作业

（1）说兔年：抓住春节、元宵节契机，了解兔年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，制作一份有关兔年的手抄报。(A4纸)

（2）收集春联：搜集有兔的春联。（至少2副对联，写在综合作业本上）

3.讨论四年级上册的经典诵读材料。

五年级组

五年级线上教研小结:

1.提醒各班老师按要求完成本学期期末综合评价的各项表格，并按时提交。

2.讨论寒假作业的布置。

（1）完成《寒假乐园》

（2）每天诵读并抄写一首古诗。

（3）每日自助阅读推荐的书目，并完成阅读任务单。

（4）推荐观看纪录片《跟着书本去旅行》《典籍里的中国》《国家宝藏》。

3.讨论五年级上册的经典诵读材料。

六年级组

六年级组教研小结：

1.提醒各班老师按要求完成本学期期末语文综合评价表格，并按时提交。

2.布置寒假作业

（1）完成语文《寒假乐园》

（2）小学生必背古诗文，每天背诵并默写5首。

（3）根据六年级下册快乐读书吧的安排，推荐寒假阅读书目，《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》，至少阅读两本。

（4）寒假综合实践类作业，以“家乡春节的习俗”为主题，搜集资料，制作一份手抄报。根据课外阅读的书目，绘制一张思维导图。

3.讨论六年级上册经典诵读材料，老师们分工搜集整理。

　　播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳。本次教研活动，全体语文教师既总结了本学期的教学、教研工作，又讨论布置了趣味、多样的寒假作业。愿春暖花开之日，我们相约校园，共温书香。