五育融合 “语”你同行——二年级语文特色作业

清风飘舞

为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断的收获与成长，我校以减轻学生作业负担，促进学生的个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点。本学期二年级语文精心设计了富有创新性，实践性，多样性和趣味性的作业，不但能够激发学生的学习兴趣和创新精神，而且能满足不同学生的个性发展需要。 ☀️有情有趣快乐识字🌻 “学理如筑塔，学文如聚沙。”学语文重在积累，重在习得。生活处处皆语文，汉字时刻都相伴。同时，识字写字也是阅读与写作的基础。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。我们通过开展制作“识字小报”活动，帮助学生认识、巩固生字，拓宽识字途径，调动学生的多种感官，引导学生在生活中、实践中主动识字。活动既丰富了学生的文化生活，又培养了学生探寻汉字和学习新的汉字的兴趣，提高了学生的识字水平和创新精神。 🌹巧手童心自制绘本🎒 如果有一样东西，能丰盈灵魂，那就是书。而绘本中多彩的画面，有趣的故事，跌宕起伏的情节更深受孩子们的喜爱。为了让他们享受读书的乐趣，我们开始了自制绘本。从“读”一本书到“做”一本书，就像一场旅行，在孩子们独立制作绘本的过程中，把自己的想法、故事、意愿用绘画的方式表达出来，和大家一起分享。看，一张张色彩鲜艳的美丽图画，一个个生动形象的原创故事，真是精彩纷呈。相信自制绘本活动给每个孩子心中留下一份收获的喜悦、一份美好的记忆。 🍁遇见秋天拥抱秋天🍁 “空山新雨后，天气晚来秋。”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”告别了炎炎夏日，迎来了天高云淡，金风送爽的秋天。秋天是个多彩美丽的季节，秋天是个丰收快乐的季节。孩子们吟秋、说秋、画秋、唱秋、拍秋、贴秋、拼秋、寻秋，用独有的方式留住秋天，拥抱秋天，赞美秋天，共享秋天的美好！ 　　🎓 妙笔生花童心飞扬📚 读书之乐，乐在奋笔疾书，喜怒哀乐，可藏于字里行间；大千世界，能化作寥寥数语。居家期间，孩子们书声琅琅，用稚嫩的小手写出了对世界五彩缤纷的幻想。如创编秋叶童话，《坐井观天》续写，《画家乡》仿写等，这不仅锻炼了学生的观察能力和语言表达能力，培养了学生丰富的想象力和创造力，为学生表达写作能力的发展奠定了坚实的基础。 🍭心灵手巧创意无限🍧 人有两件宝，双手和大脑。手工制作不仅能培养学生的观察力、创造力和想象力，还能丰富充实居家生活。孩子们充分利用身边的材料，如:废纸盒、橡皮泥、橘子皮、纸杯、卡纸等，开动大脑，用一双双巧手制作，变废为宝。最后，还不忘分享制作过程！ 🍜小小厨神以劳抗疫🍰 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，为积极践行国家劳动技能课程，通过家务劳动教育，提高学生对劳动意义的认识。现在，让我们化身为小小厨神，走进厨房，以劳抗疫，各显身手，用家中现有的食材和力所能及的烹饪技能，来一场与美食的邂逅吧！ 今后，我们将持续奋楫笃行，在“双减”之下提质增效研究中，不断优化作业设计，帮助学生在学习中收获快乐，在实践中闪耀卓卓自信。