《不输在家庭教育上》 《该不该让孩子效仿孔融让梨》

💋A~美美

历史记载中孔融家里有五个哥哥和一个弟弟，有一天他们的父亲在家给孩子分梨吃，孔融拿了一个比较小的梨。

父亲问他:“为什么要拿小的呢？”

孔融说：“因为我年纪小，所以要吃小的，大的留给哥哥。”

于是，他的父亲又问：“你还有个弟弟，他比你还要小呢”

孔融说:“我比弟弟大，我是他哥哥，应该把大的留给弟弟吃”。

孔融这种“上敬哥哥，下让弟弟”的美德流传至今，为后人所传扬。事实上，孔融长大后，却因不孝的罪名被曹操杀掉。从心理角度分析,四岁的孔融就能让梨也许恰恰说明他小时候的成长环境不友好，他的天性被压抑，表现出来一个乖巧懂事的“假自体”，以谋求父母的欢心。 那么，我们到底有没有错用呢？这个典故放到现在，是否还合适呢？

本期读书会，我们分享的故事是:该不该让孩子效仿“孔融让梨”。

“孔融让梨”在中国基本是家喻户晓的传统美德故事，可以这个故事我们从小就教育孩子要学会礼让、学会分享，希望自己的孩子成为一个心地善良无私奉献的人！家长们在对文章认真读完后，对上面这个问题展开了热烈的讨论

一如既往，我们的家长都很积极，早早的静候读书交流会的到来，准时签到！👏

感谢陈一诺妈妈带来的精彩朗读👏🏻👏🏻

孔融让梨的寓意是谦让的礼仪，取决于个人修养。这是一种心甘情愿的谦让，而不是被迫谦让，每个孩子都有权利去追求自己想要的。

“孔融让梨”的本意是好的，是希望从小培养孩子们尊老爱幼、谦让的品德，但是却忽略了要尊重孩子成长的自然规律，一味地“拔苗助长”只会适得其反。

我认为、该不该让孩子效仿“孔融让梨”的问题上要做到适度、作为家长、从小要培养孩子助人为乐、既不能强迫孩子去效仿“孔融让梨”也不能纵容孩子自私无情，在生活中从小事做起、实践是认识的来源、从小给孩子教育助人为乐、做好事、做好人，从小形成良好的生活习惯、在以后的生活中、乐于助人、团结协作、创造更多美好。