<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”孩子作为家庭的一员，有担负自己力所能及的家务责任。为了构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生劳动观念、家庭责任心和良好的生活习惯，英德小学在寒假期间为学生安排了家务劳动小能手实践活动。学校从我爱我家，我为我家出力，帮助父母做家务，掌握家庭生活的技能和技巧、自理、自立的生活习惯等多种形式在全校开展劳动教育系列活动。通过本次实践活动，旨在实现学校教育向家庭延伸、向社会延伸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">让我们跟随孩子们一起走进他们的寒假，看看他们的精彩表现吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">生活技能的培养是一个周而复始、循序渐进的过程，通过自我服务、劳动锻炼等活动培养孩子们的独立性和自信心，同时也是促进孩子们良好习惯养成的基础🎀🎀</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">学习习惯从点滴做起、生活习惯从细节做起、行为习惯从小事做起，三个习惯三个做起，奠基幸福人生！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">英德小学将以寒假实践活动为契机，让学生从帮父母做力所能及的家务活做起，确保活动不走过场，不流于形式，从而让学生“学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活、学会做人、学会做事、学会尊重”。“六个学会”真正让孩子们体会到我劳动，我快乐！我健康，我成长！</span></p>