<p class="ql-block"> 1月6日，培训进入第二天，和煦的阳光一扫连日阴霾，洒落在窗台上，照进每个人的心坎里。会场里，学员们精神抖擞，学劲正浓，气氛热烈融洽。</p> <p class="ql-block"> 原来，南宁市五象第四实验小学校长韦世峰正在给学员们作题为《深耕常规管理推进学校文化建设》的专题讲座，分享展示五象四小以常规管理为抓手，深耕校园文化建设，取得的骄人成绩。当得知五象四小是韦世峰校长亲自筹办、从无到有、带领全校教师全程参与创意设计的时候，大家赞叹不已，会场顿时响起热烈掌声。</p> <p class="ql-block"> 会上，韦世峰校长从学校的办学文化、办学主题、办学理念、办学目标、课程设计和党办工作等方面具体地介绍了五象四小的学校文化建设。</p> <p class="ql-block"> 韦世峰校长指出，责任督学进校对学校常规管理工作的督导，对促进学校规范办学，推动学校文化建设起到非常重要的引领作用。</p> <p class="ql-block"> 下午，中共南宁市五象新区第四实验小学党总支书记程智育为大家作了题为《今天，我们怎样做责任督学?》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 程智育书记向学员们提出了“我们是如何开展责任督学工作?”的提问，并与学员进行积极的互动。</p> <p class="ql-block"> 程智育书记深入解读了《中小学责任督学挂牌督导办法》颁布的重要意义，并从“挂牌督导”的定义、要义和界定阐述了对中小学责任督学挂牌督导的独到见解。</p> <p class="ql-block"> 就如何做好责任督学？程智育书记结合自己到学校开展督学督导工作，提出了责任督学的四个“度”（即高度、广度、深度和温度）和责任督学工作的六个维度（即善于“观察”、善于“聆听”、善于“走动”、善于“把脉”、善于“激励”、善于“反思”），为我们做好责任督学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 程智育书记最后寄语学员们，不断提高责任督学素养，开拓创新，争做一名合格的新时代责任督学，努力实现不凡的存在价值。</p>