且行且思，且教且研——玉林一中2022年秋季期历史组期末教研活动总结

历史

历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。历史长河奔流不息，一届又一届师生坚持不懈成就了辉煌的一中。为助力一中历史教学成绩永立潮头，2023年1月6日下午，玉林市第一中学历史科在教学楼602教室开展了“且行且思，且教且研——历史组期末教研活动”，此次活动由历史教研组长陈宝瑜副主任组织，樊莎老师主持，历史组全员参与。本次活动的召开既促进各年级历史备课组进行工作总结，提炼经验与教训，又明确下学期本备课组的工作重点，提出相应需研究的核心问题，从而开启了2023年一中历史教学的新征程。 一、备课组的总结及计划 （一）高一备课组——解读新教材，探讨大单元 在学校和年级的统一领导下，在高一历史成员的积极努力下，高一历史组顺利完成了各项工作和教学任务。备课组七人同心同德、扎实工作，积极开展集体备课，发扬备课组协作精神。做好初高中历史学习的衔接，加强学法指导。探讨大单元教学，着力提高课堂效率。以及组织好艺术节活动，涵育家国情怀。通过各种学习和研究，高一历史组成员在研究新教材新高考中，逐渐形成自己的教学风格，以“情景教学”为途径，以“核心素养”为载体，旨在培养学生阅读文本和解决问题的能力，从而实现立德树人的教育目标。 总之，高一历史学科备课组紧跟学校安排与部署，组内团结协作，虽是摸着石头过河却也不乏探索之精神，下个学期积极探索教学评一体化的落实，为玉林一中高一历史教学铺设新思路。 高一备课组长杨景秀老师做工作总结 　　（二）高二备课组——聚焦常规教学，强化深度学习 高二备课组在教研组长陈宝瑜老师领导及备课组长徐勇老师带领下，高二备课组的各项工作顺利开展。为更好的落实常规教学，高二备课组在每周集体备课时就教学过程中的问题进行深入探讨，制定符合学生的教学计划，精准筛选题目强化练习，从而提高教学质量。在课堂教学中渗透解题方法，培养学生文本阅读能力，以问题教学为导向，师生共同探讨推动课堂教学有序前行。高二组内4位老师虽然负责学校多个部门的工作，但在备课、听课和作业讲评等教学工作上，一丝不苟的认真落实。 在新课程改革和课时有限的情况下，高二备课组深度研读课标，准确把握课改方向和教学要求，积极探索，团结协作，勇于创新，下个学期积极开展对大单元教学可行性的研究，推动一中历史教学的新发展。 高二备课组长徐勇老师做工作总结 　　（三）高三备课组——团结协作，精心备考 高三备课组钟杨老师分析了现阶段面临难题：新旧高考交接之际，教学开展和高考复习难度较大。结合当下实际情况，明确了一轮复习的主要任务，重视对高考题的研究。同时对高三的教学安排做了整体规划，重视课堂设计，统一复习的进度，进一步夯实基础知识。此外，高三考试任务重，每一次考试都至关重要，因此高三备课组充分重视考后工作，各位教师认真批阅试卷和进行质量分析，精准讲评试卷。 总的来说，高三全体教师克难奋进，营造了一个良好的备考环境，助力我校高三历史成绩取得新发展。新学期，我们相信在高三备课组的集体努力下，凝心聚力、科学备考，夺取2023年高考全面胜利！ 高三备课组长钟杨老师做工作总结 二、学科组成员探讨与反思。 在研讨交流环节。我组教师畅所欲言，积极参与。学科组的老师们针对本学期的教学工作，教学理论的学习以及教研组内各项工作的安排等问题开展积极的探讨，随后也对学校发展的相关问题进行了现场讨论与交流。其中校办室梁业主任就学校发展的方向为老师们解疑答惑，这有利于推动学科教研和教学能力的提升和调动老师们教学的积极性、创造性。同时大家对本学期的工作也进行了深刻的反思，为下学期的教学工作的开展指明了方向。 校办室梁业主任发言 　　三、教研组长进行总结，拟定计划。 教研组长陈宝瑜副主任对本学期的教研活动进行了总结，强调教师在加强理论学习的同时，要积极开展课例的展示和对学科大单元教学背景下如何上好一节课进行探索。在抓学生日常听说读写等基本功的时候，更要加强对高考真题的研读，注重对学生历史思维的培养，从价值取向上加强对学生的引导，从一系列的教学活动中促进教师教学能力的提升。 在对本学期工作进行简要总结后，陈宝瑜副主任提出了关于下个学期学科组工作的安排。第一，要注重教师专业的成长，特别是要加强对青年教师教学能力的培养，鼓励中年教师教学能力的再创新。第二，三个年级在完成现阶段教学任务的同时兼顾对高考试题和方向的研究。第三，教师们在日常教学活动中要注重教学成果的提炼，积极参与课题和撰写教学论文。第四，进行课例学习和公开课评课活动。第五，申报和参加校级名师工作室。 教研组长陈宝瑜副主任发言 　　教研的过程是教师不断积累、提升、创新的过程，唯有不忘教学的初心，才能真正打造出高质量、有历史使命感的课堂。今后，玉林一中历史组将继续且行且思，且教且研，不负育人之责。 编辑：詹媛摄影：谭富方审核：陈宝瑜、杨景秀