<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 为进一步提升我校教育教学质量，2022年12月30日，海南白驹学校组织了语文组老师观看2022年海南省义务教育学业质量监测反馈报告。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 老师们都在认真地观看。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 同时，我们还通过钉钉直播的方式，结合我校学情，对三年级语文学科质量监测的结果进行深入分析。本次报告主要从四个方面来阐述，即监测意义、考试情况、主要问题及教学建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 接着，结合试题点出了六个方向存在的问题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 最后，根据存在问题，针对老师和同学们提出了相对应的建议。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 1.老师层面</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> （1）利用晨读时间落实听写、背诵等任务。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> （2）利用边角余料的时间对基础薄弱的学生进行辅导，落实分层教学。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> （3）利用好练习册，做到即讲即练，增强学生自我效能感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> （4）向优秀看齐，互相学习。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 2.学生层面</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> （1）端正学习态度，培养学生“先读题，再审题”的意识。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> （2）加强阅读，做好摘抄，实现写作素材的内化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 通过这次报告会，三年级组语文老师们明确了下一阶段的工作目标，表示在以后的工作中不断地更新教育理念，继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进。</b></p> <p class="ql-block">策划|教务处</p><p class="ql-block">审核|张彩云</p><p class="ql-block">撰稿|王敏</p>