赴一场线上微课之约，促一场课堂共成长 ——“国培（2022）”送教下乡小数一班第四组课堂诊

LHL慧丽

好风凭借力，送我上青云，迎着冬日的暖阳，渲染了初冬的寒潮，一群教育的朝圣者，因梦结缘，因缘相聚。由于疫情原因， “国培计划（2022）”——虞城县送教下乡“课堂诊断”环节由线下转为线上，数学学科在教师发展中心领导李红梅主任的精心策划和安排和学科班主任张爱梅老师的带领下，我和木兰实验小学的朱月荣老师于2023年元月4号依次对黄冢乡王楼小学和木兰镇胜利小学和孟楼小学的十位老师进行了线上“微型课+设计思路”的问题诊断，为后续的“精准培训”做足了准备工作。 问题诊断具体安排问题诊断纪实 　　一节好的数学课应该具有“有意义、生成性、常态性”的特点。十位授课教师根据所在学校的实际情况，因地制宜地开展数学教学活动，具有各自的优点。从问题的设计、环节的安排、线索的切入等方面来看，均符合学生的年龄特点。 授课教师：虞城县黄冢乡王楼小学秦中旗教材：北师大出版社授课内容：混合运算——（小熊购物） 秦老师这节课教学内容能够联系学生生活。1、层层深入的解决课堂上的重点和难点。2. 教师关注课堂上学生的学习情况，尤其是在选取学生作业进行展示时，能够选择有代表性的内容进行讲解。3. 教师利用数与形的结合，增进学生对所学知识的理解。4. 课堂上教师使用适合三年级学生的评价语言，增进学生学习积极性。评价语言简练、准确到位。第二课时。授课教师：虞城县黄冢乡王楼小学徐翠平教材：北师大出版社授课内容：位置与顺序——（前后） 徐老师这节课从实际生活出发，引入前后及前后情境，通过“森林运动会”引出三个递进的问题。课前准备充分，利用教学模型能直观感受动物之间的位置关系。 授课教师：虞城县黄冢乡王楼小学王祥红教材：北师大出版社授课内容：（三角形内角和） 王老师本节课引领学生通过测量、操作、观察思考，通过撕角、拼角和把三角形3个角拼成平角。激发了学生对三角形内角和的探索。基本功扎实，教学思路清晰，注重沟通知识点的之间的联系。 授课教师：虞城县黄冢乡大李庄小学李任英教材：北师大出版社授课内容：位置与顺序——（前后） 李老师这节课通过引导学生观察，思考，认识“森林运动会”小动物的前后位置与顺序，从而让学生体会了前后的相对性。分析位置关系的地方很细致，卡丁车那道题，直观的展示了比较对象的变化，其位置关系也将发生变化。课堂融入了思想美德教育，课堂设计较为饱满。 授课教师：虞城县木兰镇胜利小学何静教材：北师大出版社授课内容：加与减——（节余多少钱） 何老师从孩子们熟知的生活情境引入，引导由浅入深。教学过程体现了数形结合的思想。基本功扎实，语言简明扼要，评价语和鼓励语丰富而且有针对性。 授课教师：虞城县木兰镇孟楼小学马雪英教材：北师大出版社授课内容：除法——（长颈鹿与小鸟） 马老师通过故事引入新课，激发学生的学习兴趣。让学生在愉快的学习氛围中学习新知。本节课设计的练习灵活多样，层次分明。 授课教师：虞城县木兰镇孟楼小学孟雪教材：北师大出版社授课内容：乘法——（乘火车） 孟老师的教学思路清晰，语言精炼。教学环节紧凑，效果良好。激励学生尝试用竖式计算，同时在计算的过程中指导学生边口述算法，有利于突破算理，突破重点。 授课教师：虞城县木兰镇胜利小学澹妞妞教材：北师大出版社授课内容：比较——（下课啦） 澹老师的课堂把控能力强，语言规范严谨。课堂条理清晰，环节紧凑，课堂教学目标基本达成。 授课教师：虞城县木兰镇胜利小学李学慧教材：北师大出版社授课内容：分一分与除法——（分苹果） 李老师这节课课堂结构完整，语言温和平缓，课堂目标基本达成。课前准备充分，学生准备的12个圆片代表12个苹果，学生动手操作去分一分，利用生活中的经验去解决问题。 问题探讨，共促成长 整体反馈意见，值得探讨的问题有： 1.数学课应该是有意义的课，并能够对学生进行思想教育。这几节课中体现爱国主义教育内容不多。教师的使命是教书育人，育人尤为重要。 2.教学中应该引领学生自主发现问题、解决问题，从而提高教育教学品质。教师在课堂上应给学生更大的主动权，让学生在合作学习过程中，掌握学习知识的方法，并不是为了解决问题而解决问题。 3.一节好课应该是有效率的课堂。这几节课的教学过程中，有许多时间可以得到更高效的利用。学习新知识可以让学生自主探究学习、课堂练习的方式可以多样化等。 4.课堂对学生提出更高的要求：学会倾听。倾听教师的授课、倾听同学的回答，在倾听中提升注意力。几位教师可以对学生提出学会倾听的要求，提高学生的学习效率。 5.板书设计应合理、简洁、条理性强，并做到主次明确。多媒体只是教学的一种辅助工具。教师可以灵活应用多媒体，但有时可以应用传统的板书形式进行教学，反而可以做到事半功倍的效果。 　　三人行，必有我师焉。我们深知学习是一场修行，必将经历千回百转，甘苦波折，才能点亮心中的教育梦想。让我们共同驾驭学习的轻舟，携手并肩，心心相连，摆渡他人，亦摆渡自己，让教育生命散发醉人的芳香。