陪孩子阅读是一件美好的事

小陶

毕淑敏说：“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。”阅读的力量是不可估量的，阅读保持了童真童趣童心，保持了弥足珍贵的想象力。 我也是特别注重孩子早期的阅读。经常是每天晚饭后，她爸爸收拾碗筷整理厨房，孩子坐在我的怀里，我们一起阅读绘本。不经意间，我感觉到绘本回馈给我们的很多。 阅读就是播下一颗神奇的种子。 大约在她一周岁的时候，我开始给她读绘本。记得我们第一次正式读的绘本是《打破杯子的鼠小弟》，本来以为只是试一试，我指着字一页一页往下读，她只是看着书本听，但我明显感觉到她听得非常专注。没想到第二天，她依然要读那一本，她居然把我的手拉到了那个字上，我一读“啪”，她笑了；再读，她又笑了。就这样，我们的阅读之旅开始了。陪孩子阅读的时间是最快乐的亲子时光，我特别珍惜。 刚开始，我只是一本一本的读给她听，到她开始学会说话的时候，我惊喜的发现她会说出许多让我们意想不到的词句。一次，我和她去走栈道，她的纸飞机丢到篱笆边上了，她去捡了回来，然后说：“我小心翼翼地把纸飞机捡回来了。” 我知道，那是阅读带来的好处。 陪孩子阅读似乎没什么经验，只是读读读。如果一定要谈经验的话，首先就是选书，在不同的阶段选择适合的书。刚开始读的是简单一些的绘本，字大字少一些，图也简单的，如一些洞洞书，因为有这洞洞，幼儿有了无限的向往，她可以一边读一边扣洞洞，满足她的好奇心。另外情节回环反复的一些书也适合幼儿读，像《可爱的鼠小弟》系列就很适合。 到了孩子两三周岁的时候，我们可以选一些行为指导的绘本，如吃饭、嗯嗯、刷牙、一起玩等行为指导的绘本，指导孩子与人交往，学会分享。绘本种类特别多，这里特别推荐暖房子系列，这套绘本语言优美，故事充满温情，能陶冶孩子的情操，在孩子的心间植下真、善、美的种子。期刊《小聪仔•自然》特别适合幼儿园的孩子阅读，图文并茂、科普性与趣味性、文学性并存。最近读的《可爱的身体》系列，她也非常喜欢。总之，选书要注意导行、养正、启智、润心的。 其次，读的过程要跟孩子互动。在阅读中让孩子看看、读读、猜猜、想想、说说。让孩子学会看图，家长不要急着翻页，要让孩子充分地读图。插画是绘本的重要组成部分，信息涵盖量非常大，因此要充分发挥绘本的图画功能。 像这页，可以和孩子一起数数有几根香肠、几根香蕉、几个鸡蛋、几个番茄，然后体会到爸爸吃的东西都堆成一座小山了，真的很多。一边读绘本，一边可以问一些问题，让孩子看着图来说说，在这问问说说中，会收获很多惊喜。 我和孩子读《克里克塔》，一读到这页，孩子就要用手在这数字上描笔画，这些数字都是蛇的身体“绕”成的，她就问：“从头开始还是尾开始？”到写“4”的时候，她又问：“两笔写成吗？”阅读时还可以和孩子角色表演，总之，爱怎么读就怎么读，读得多、读得广就好。 孩子早期的阅读最好的选择是绘本。好的绘本，不仅图画精美，构图、色彩使孩子在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，孩子在阅读时既享受文学，也感染美学。 新西兰儿童文学研究学者多罗西•怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。” 爱上阅读，快乐成长，让我们陪孩子一起读读读。