微笑牛牛观察记录之泡发胖大海

刘东东

从四年级开学的第一天第一节语文课，我就跟微笑牛牛们强调了这学期语文学习的三大重点：观察、批注、积累。 学习了《观潮》，我们开始观察自然现象；学了《走月亮》《繁星》，我们开始观察天上有什么；国庆假期，我们《来一次户外探险》的观察记录；学习《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》，我们开始观察身边的动植物，写下一篇篇具体生动的有连续性观察的观察习作。学习《灰雀》《爬天都峰》，我们学会在观察时加入自己的感受。 　　前面几次观察活动，由同学们自由选择观察对象，虽然大多数同学能认真观察，细致记录，但也都会看到一些同学观察的随意性，甚至是出现猜测、胡思乱想的现象。 　　为了更好地检测、评价孩子们的观察力提升情况，我为孩子们准备了一份特殊的礼物——胖大海。 　　用一节语文课时间，我进行了具体的观察指导，引导孩子设计好观察记录表，最后用图文并茂的方式来呈现自己的观察结果。 　　而现在，看，孩子们观察有序，记录详实，整理成作品时把自己的所见所闻所思所想所感写下来，生动形象具体，每个孩子的观察力都比开学时进步了，而且进步很大啊！ 　　当时请假的王杰夫同学自行购买了胖大海，图文并茂的作品让人赏心悦目！ 　　当时请假的刘宇轩同学家里没有胖大海，观察了干木耳的泡发过程，同样收获满满！ 　　当时请假的王思程同学在家泡发胖大海观察后，直接写成了观察日记！ 2022年11月5日星期六天气阴泡发胖大海四（6）班王思程 星期六的中午，我在家里做了一个观察实验——泡发胖大海。 我先从柜子里拿出一粒胖大海仔细观察，发现它是椭圆形，两头尖尖的；披着咖啡色的外衣，身上有许许多多细小的纹路，特别像人的大脑，我轻轻捏了一下胖大海，不是特别硬。妈妈看我准备抠一下胖大海，赶紧说：“别弄坏了，胖大海是可以治病的呢。”胖大海为什么可以治病呢？出于好奇，我轻轻地舔了一下，一股咸咸的味道在我的舌尖上慢慢散开了。妈妈笑着说：“傻孩子，胖大海不是这样吃的，是要泡发的。” 于是我开始了泡发胖大海的工作，准备一杯温水，然后将它放进水里，此时是12：46分。时间一分一秒地过去，胖大海发生了微妙的变化。首先它的根部、身体两侧开始慢慢变大，像一条小金鱼在水里欢快的游玩着。它的根部像鱼的尾巴，两侧像鱼的鳍，露出水面的部分像鱼的后背。看着水的颜色渐渐变深，妈妈说：“胖大海的药效已经开始发挥了，你可以喝水了!”于是我拿起水杯开始慢慢地晃动，让味道更加均匀，我发现这时的胖大海真的变胖了。 13：16分，胖大海的壳和肉已经慢慢分开了，果肉浮在水面，果核已经变软沉在杯底，一眼望去，胖大海的肉已经变成褐色的，水也变黄了，肉也变软了。此时妈妈说：“快喝一点吧！这几天你有点咳嗽，喝完你的嗓子就会很舒服的。” “胖大海真的可以治病吗？都可以治什么病呢？”于是我带着问题去查阅了资料，原来它可以润肠通便，利咽开音、清热润肺，保护嗓子……胖大海竟然有这么多的功效呢，真是一个好东西呢！ 我拿起杯子一口一口地品尝起来，味道从淡变浓，直到越来越苦，我一口气把它喝了下去，过了一会儿嘴里竟然有了一丝丝回甘。此时让我想到了一句名言：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 　　为了能更方便大家的观察和交流，我在教室里开辟了植物角，引导同学们观察碗莲、郁金香、风信子种子。 　　虽然很遗憾郁金香种子没有培育成功，但我非常期待我们班的护绿小使者（把碗莲和风信子带回家的同学们）能继续做好观察记录，到时候可以跟我们交流分享碗莲和风信子的成长过程哦。 　　最后分享两个视频，听听朱正湉同学和冼玮茵同学的观察发现吧。 　　希望同学们能记住自己是怎样观察记录胖大海的泡发过程的，用上这些方法，做生活的有心人，留心观察生活中的人、事、物，多思考，多练笔，相信你一定可以收获生活中的一切美好哦！