<p class="ql-block"> 《纲要》指出，3到4岁幼儿具有基本的生活自理能力，在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，鼓励幼儿做力所能及的事情，并且对幼儿的尝试与努力给予肯定，对于培养幼儿良好的习惯起着至关重要的作用。 </p><p class="ql-block"> 堡贝想要成为生活的主人，必须具有基本的生活自理能力，学会自主，服务自己。根据堡贝们目前存在的问题和需要，我们展开了关于堡贝们自主穿衣的一系列深刻的思考。</p> 主题来源 <p class="ql-block"> 一次午睡起床后，堡贝们和老师们都忙忙碌碌的，堡贝们也在尝试自己穿衣服，有的能够自己穿起来，有的动手能力稍差些，总会出现这样、那样的造型。针对堡贝们目前不会穿衣的情况，我们于是围绕“堡贝穿衣”进行了深入的思考，开启了此次课程之旅。</p> 主题网络图 衣服知多少 <p class="ql-block"> 通过家园合作，堡贝们自己去探究衣服，认识了不同种类的衣服，并且大胆展示自己的衣服。并且<span style="font-size: 18px;">通过调查统计与日常观察发现，堡贝们</span>知道了衣服有开衫、套头衫、马甲、裙子等，但是还不太会穿衣服。为了帮助小班幼儿进一步提升自我服务能力，我们决定围绕堡贝穿衣时遇到的问题开展一次班本课程。</p> 小小设计师 <p class="ql-block"> 欣赏了那么多漂亮的衣服，让我们自己动手设计一件衣服吧！</p> 学穿衣 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《穿开衫》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 抓领子，盖房子。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小老鼠，钻洞子。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">左钻钻，右钻钻。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">吱吱吱吱上房子。</p><p class="ql-block"> 堡贝们自己动手尝试，一个个完成得不错呢！</p> <p class="ql-block"> 在生活区提供穿衣步骤图，帮助堡贝们巩固穿衣经验。</p> <p class="ql-block"> 堡贝们在家也有在认真练习怎么穿衣哦。</p> 自理小达人 <p class="ql-block"> 堡贝们学会了自己穿衣，也可以帮娃娃穿好衣服，并整理好玩具，真能干！</p> 环境与支持 <p class="ql-block"> 表演区里投放各种不同种类的衣服，堡贝们有序挑选自己喜欢的衣服进行装扮表演。</p> <p class="ql-block"> 益智区投放了晾衣服的小游戏，既巩固了堡贝们对衣服的认知，也锻炼了小手的精细动作。</p> <p class="ql-block"> 阅读区投放关于穿衣的绘本，堡贝们通过阅读，既发展了语言表达能力，也巩固了穿衣经验。</p> <p class="ql-block"> 本次活动我们从堡贝们午间起床时的问题出发，深入了解问题产生的原因，共同思考解决问题的办法，一起将堡贝们提出的想法付诸实践，并在实践中摸索出最适宜、最有效的方法，不断思考、尝试与调整。当然，堡贝们在生活环节还发现了很多问题，例如：衣服拉链怎么拉？纽扣怎么扣？冬天洗手袖子怎么才不会湿呢？让我们共同期待接下来更多精彩故事吧！</p>