点亮青春光芒，绽放时幼风采——李红伟班主任工作案例

曲阜市时庄街道中心幼儿园

幼儿

爱是

孩子

幼儿园

班主任

学前教育

碰一

教育

曲阜市

尊重

个人简介

　　李红伟，女，学前教育专业，本科学历，2019年参加工作。曾先后获得曲阜市第二届学前教育‘教坛新秀’荣誉称号;曲阜市学前教育优质课二等奖;曲阜市学前教育先进个人。

　　将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，尊重他们，爱护他们，深入的了解每个幼儿的特点，循循善诱，做到爱中有教，教中有爱。

以爱之名，护幼成长

曲阜市时庄街道中心幼儿园 李红伟

　　能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。因为心中有爱，心中有孩子，心中有未来，所以坚守教育初心，砥砺前行，做幼教路上的赶路人。

　　作为一名幼儿园的班主任，爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，道理，信心，欢乐。要在老师的引导下，让孩子们学会自己走路。没有爱就没有教育。爱是理解，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。

一、爱的真切

　　本学期，我执教的是小班的幼儿，小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至不愿意来幼儿园。孩子缺少的是安全感，是能够感受到爱的安全感。当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到爱是真切的，让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。

二、爱的共鸣

　　为了减轻幼儿的入园焦虑，我用好听的儿歌、故事转移孩子们的注意力，“找一个朋友，碰一碰，找一个朋友，碰一碰，碰哪里？碰鼻子”。孩子们在音乐声中有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了哭闹，生动的儿歌、故事能够引起幼儿情感的共鸣，能给幼儿以美的享受。生动、形象、富于吸引力和感染力的儿歌、故事，容易引起幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力，忘记了入园焦虑。

二、爱的严格

　　一个合格的幼儿园教师，既是严父慈母；又是教师，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。通过一日生活中对幼儿点滴进步都进行表扬和鼓励。幼儿园的孩子们辨别是非能力差，就得从一点一滴的小事入手，在一日生活的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使孩子们养成良好的学习和生活习惯。

四、爱的收获

　　随着时间的推移，原来入园焦虑的孩子们不见了。现在，他们已是一个个活泼可爱，对各项活动都能积极参与的小朋友了。

　　幼儿园《纲要》中指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。在工作中，我始终坚持做好以下几点：

1、建立亲密的师幼感情。走进幼儿的内心世界，成为他们的好朋友，倾听他们的心里话，细心了解其真实的感受、想法，用真诚的爱去感化孩子，让他们感受到被关心、呵护的温暖。

2、尊重幼儿个性，因人施教。作为教师，应注意教育对象的个别差异，每个幼儿的个性、能力、心理都是独一无二的。老师应了解、尊重他们的自身水平，并以此为根据进行个别教育。在教育时，注意考虑幼儿的家庭环境、文化背景等情况。

3、注重循序渐进的一贯性。对孩子进行教育，有耐心，切不可期望一蹴而就，而是长期持之以恒，在每个生活细节中潜移默化地去引导幼儿，对幼儿的点滴细微进步，都及时地鼓励，表扬，激发其与他人交往的自信。

4、重视家园共育的一致性。争取家长的密切配合，并和家长共同协商应采取的教育对策。同时和家长应建立互动关系，对孩子的表现及时互相反馈，保持家园教育的同步一致。

　　我想在我今后的班主任工作中，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

　　心有所信，方能行远。时庄街道中心幼儿园将继续以此班主任节为契机，进一步宣传和营造尊师重教、全社会理解、尊重、关心、支持班主任工作的浓厚氛围，牢记“培根铸魂育新人”的神圣使命，着力培养打造一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍，努力推动学前教育事业健康持续发展。