<p class="ql-block"> 金虎归山去，玉兔迎春来一-告别壬寅虎年，我们迎来了活泼泼的癸卯兔年。同学们，寒假你想变成什么兔呢?金兔、玉兔!为了让“双减”政策继续为孩子们的假期“保驾护航”，假前我校由丁校长、刘校长、教学处全体成员对假期寒假作业，进行整体规划，各年级各科老师精心设计。本着符合学生年龄特点、学习规律和体现素质教育导向的原则，分别从致德、致善、致健、致美、致真这五方面设计了既实效又科学合理的《寒假作业清单》，旨在指导学生科学合理地安排寒假学习生活，并高质量低负担地完成各学科作业，让寒假生活更有意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">致善作业</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一年级作业清单</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二年级作业清单</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三年级作业清单</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">四年级作业清单</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五年级作业清单</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">六年级作业清单</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">致美作业（音乐）</b></p> <p class="ql-block">我的寒假我做主——音乐作业</p><p class="ql-block">1、争当小歌手</p><p class="ql-block"> 学唱一首有意义的好听歌曲，可结合观看中央电视台春节联欢晚会，自学一首其中喜欢的歌曲。</p><p class="ql-block">2、小小乐器发明家</p><p class="ql-block"> 利用身边的物品制作简单的小乐器。</p><p class="ql-block">3、我是小小音乐家</p><p class="ql-block"> 音乐实践活动有助于增加学生热爱学习，加强过程体验，提高审美能力和艺术修养。学生可通过一些学习资料和视频自学音乐方面的知识，例如：声乐、舞蹈、器乐、戏曲等。</p><p class="ql-block">4、音乐画报</p><p class="ql-block"> 画一张关于音乐方面的画报。</p><p class="ql-block"> 可把平时音乐课上的音乐知识进行梳理，也可以通过自身理解来表达对作品的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">致美作业（美术）</b></p> <p class="ql-block">美术寒假作业</p><p class="ql-block"> 一年级美术作业：</p><p class="ql-block">作业内容：新年贺卡</p><p class="ql-block">作业要求：</p><p class="ql-block">1.主要创作材料是油画棒，水彩笔，胶棒，剪刀等工具， </p><p class="ql-block">2.制作完成后送给自己的朋友或者父母，并且合影留念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二年级美术作业：</p><p class="ql-block">作业内容：以《新春快乐》为主题创作</p><p class="ql-block">作业要求：1.纸张大小A4纸，创作形式拼贴画，创作材料如卡纸、彩纸、废旧物等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三年级美术作业：</p><p class="ql-block">作业内容：以《兔年迎春》为主题创作</p><p class="ql-block">作业要求： </p><p class="ql-block">1.纸张大小以8k为主，创作形式剪贴画，创作材料如卡纸、皱纹纸、刮蜡纸等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四年级美术作业：</p><p class="ql-block">作业内容：围绕“春节”为主题，查阅资料了解年的传统文化，进行剪纸窗花作品创作。</p><p class="ql-block">作业要求：将剪纸作品粘贴在一张A4彩纸上，版面设计，形式自定，开学后上交。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五年级美术作业：</p><p class="ql-block">作业内容：《自制新年灯笼》</p><p class="ql-block">作业要求：</p><p class="ql-block">1.创作形式为立体手工，主要创作材料如卡纸、折纸、超轻黏土等</p><p class="ql-block">2.春节期间可以将作品挂起来，并合影留念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六年级美术作业： </p><p class="ql-block">作业内容：过年是大家最幸福的时刻，年夜饭也是最幸福的团圆饭。用美术的方式记录幸福的《年夜饭》</p><p class="ql-block">作业要求：</p><p class="ql-block">1.纸张使用A4纸，主要创作材料是油画棒或水彩笔等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">致健作业（体育）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">致真作业（综合劳动实践）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">精神抖擞忙劳动</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">朝气蓬勃过新年</span></p> <p class="ql-block"> 劳动教育是中小学校贯彻落实社会主义核心价值观、培养学生吃苦耐劳精神的重要教育方式。为培养学生良好的劳动观念、劳动习惯和家务劳动能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，进一步落实“青龙第四小学寒假学生社会实践劳动清单”，我校制订以下活动，组织孩子们在热火朝天的家务劳动中奏响新春的乐章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">校长寄语：</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">结 语</b></p><p class="ql-block"> 亲爱的老师，家长朋友，同学们，纵然山河有恙，不敌世间温情。苏轼有句话是这样说的:“犯其至难而图其至远”，我们要敢于面对本难，眼光要放长远。在这世上，没有一个严冬不可逾越，没有一个春天不会来临。相信，严冬终将过去，春暖花会再开!愿我们所有的人，在这场没有硝烟的战争中都得以历练和成长，愿我们所有的付出最后都能变成照亮大家前行的光。</p><p class="ql-block"> 最后，祝大家假期愉快、阖家幸福、心想事成!</p> <p class="ql-block">编辑：唐晓娟</p><p class="ql-block">初审：廉铁</p><p class="ql-block">终审：刘辉</p>