<p class="ql-block"> 时光荏再，一转眼，一个充满挑战而富有收获的学期又结束了。本学期，本着“防控、学习”两不误的原则，在上级部门的统筹安排下，我校积极开展了线上授课。</p><p class="ql-block"> 疫情期间，语文组的所有老师们精心组织线上教学工作，根据自身现有条件和学生学习情况，开展有自我特色的网络教学，积极组织教研，为优质高效的网络教学奉献一己之力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过教研，既发现了线上教学中存在的不足，同时又对下一步工作做出了详细的部署和安排。教研后老师们纷纷行动，不断优化教学方式，继续秉承教育初心，全力以赴，提高线上教学能力，不断推动非常时期学校教育教学高质量发展。</p><p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”正是因为语文组每位老师一点一滴的付出，才有了本学期如下各个年级的优秀成果！</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级的学生刚开始上学，我们必须要为学生打下坚实的基础，在线上教学时，首先注重汉语拼音知识的掌握，让孩子们学习汉语拼音、书写格式和方法，在线上教学时，让孩子们看视频，并通过自己练习，掌握汉语拼音的知识。另外，在一年级教学中，写字教学也是一年级教学工作的重点，在线上教学时，老师通过课件让孩子们了解每一个字的间架结构、笔画、笔顺、书写格式，通过让孩子们描红练习，掌握一类字的写法，对于会认、会读字，我们要求同学们在熟练练习的过程中读，熟读会之后拍视频到家校本里，每个学生老师都认真检查。</p> <p class="ql-block"> 对于初次接触非笔试性测试的一年级学生们，在测试过程中，他们兴趣盎然，精神饱满，认真回答问题，从容闯关。通过此次测试，一年级学生在拼音能力、语言积累能力、口语交际能力较强。识字能力和朗读能力需要在今后的教学中，加强练习，着重培养学生的阅读习惯和对学生识字方法的教授，让学生找到语文学习的趣味性。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级的两位语文老师，充分利用互联网思维， 通过网络、 通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，合理调整教学方式，灵活安排学习内容， 指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了有效贯彻落实“双减”政策，真正发挥评价的教育功能和导向功能，二年级学生也举行了非纸笔测评。依据低年级学生的年龄特点，认知水平和心理发展状态，选择孩子们喜欢的方式考察他们的学科素养能力，从而更能激发学生学习的兴趣，为中年级的学习打下良好的基础。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 以爱浇灌，云端开花。居家网课的特殊时期，为呈现完整高效的“空中课堂”，三年级两位语文老师齐心协力，认真研讨，扎实地进行了线上教学工作，保证了线上教学的高效和成效。</p><p class="ql-block"> 网课期间，张老师和王老师利用钉钉直播、阅读打卡、优质视频等各种形式进行线上教学。兴趣是最好的老师，除视频之外，充分运用各种资源，以视频、图片、歌曲等多种形式帮助学生理解、记忆。孩子们听课的过程中，老师及时提问，大家连麦互动，积极回答，评论区留下了孩子们积极思考的脚印，用心聆听的痕迹。</p> <p class="ql-block"> 21天阅读打卡的同时我们还在每晚八点半开启“云端故事会”，营造了阅读的氛围，那一本本有趣的绘本，那一个个生动的故事，在老师的朗读声中，化作甜蜜的梦陪伴孩子每个夜晚，极大地激发了孩子们阅读的兴趣。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 网课期间，四年级两位老师及时有效沟通，做好单线辅导，坚持有布置、有检查、有落实、有反馈的原则，让我们的线上教学更有实效性，进一步做好线上教学与复学后的课堂教学有效衔接。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四年级的学生还积极参加了“读书点亮心灵，书香润泽人生”的读书节活动，在活动中同学们踊跃打卡，涌现出了一批“坚持之星”“阅读之星”。在活动结束的时候老师们及时给予奖励，给学生发送线上的“阅读之星”“坚持之星”等奖牌，让学生从心底喜欢上阅读。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，居家劳动教育也是学生成长的必要途径，学生用“宅”家的时间树立热爱劳动的良好意识。为让学生都能参与家务劳动，获得生活体验，四年级的老师们发起了对自己小小书桌进行了收纳整理的大比拼！</p> 五年级 <p class="ql-block"> 本学期大部分时间是线上教学，新形势带来了新挑战，一边需要根据学校要求积极指导学生做好疫情防控，确保学生身体健康；一边需要在见不到学生的情况下，进行在线课堂，确保学生上网课的质量。因此我们五年级在线上课堂中积极备课、直播授课、及时布置批改作业，定期对学生进行电话访问，了解学情。</p> <p class="ql-block"> 在12月份我们开始进入复习月，按照周次对学生进行了，字词、句子、积累与运用、阅读、习作等方面的专题训练，经过一系列系统的复习，让学生更牢固的掌握本学期所学知识。</p> <p class="ql-block"> 读书可以扩展我们的视野，读书可以浸润我们的心灵。本学期我们五年级还积极参加了学校开展的第三届校园阅读节，通过21的阅读打卡任务，让学生与家长进行共读。活动结束后，为每一位坚持打卡的同学颁发了相关优秀奖状，并评选出了刘逸冉、许文涵两位书香少年。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 真是一段非凡的岁月！因为疫情的阻断，同学们在家度过了一个超级漫长的假期。疫情虽然阻断了我们在校学习的脚步，但却挡不住老师们诲人不倦的情怀和孩子们努力自律、乐学好学的热情！</p><p class="ql-block"> 六年级的两位语文老师用匠心守望初心，她们尽己所能，悉心备课。她们点亮自己，照亮他们。她们乐于分享，富有才能。</p> <p class="ql-block"> 这一学期，我们还开展了《童年》小说阅读，阅读中六年级两位老师鼓励同学们去梳理故事主人公阿廖沙笑与泪大事记，借用人物环形图、形象化的头像，去梳理《童年》人物关系，使用情节卡片、情节环、思维导图等梳理《童年》故事情节，激发学生持续阅读的热情，去探究阿廖沙成长的秘密。</p> <p class="ql-block"> 教育不易，且行且思。我们语文组全体成员将继续坚守教育责任，让师爱与教育同在，使命与责任同行。重整行囊，转身，我们与腊月告别；扎根净土，前方，期待与二月相逢！</p> <p class="ql-block">图文：全体语文老师</p><p class="ql-block">编辑：周慧</p><p class="ql-block">审核：张杰 牟晓珊</p><p class="ql-block">签发：杜仁伟</p>